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Cognita Redcol - Colegio New Cambridge busca un auxiliar de docente para realizar el acompañamiento y apoyo constante a la Dirección de grupo y/o docente de área durante la jornada escolar, preparando ambientes académicos conforme al plan de área y plan de asignatura y siguiendo la orientación

pRedcol Holding - Colegio New Cambridge School en San Fernando busca educador/a proactivo/a para impulsar el aprendizaje integral de los estudiantes. El rol incluye desarrollar proyectos educativos y llevar a cabo actividades curriculares siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación. /ppSe espera que el candidato/a participe activamente en la comunidad escolar, fomente un clima positivo y mejore el proceso educativo. Se valorará la experiencia en instituciones educativas y una actitud comprometida. /p #J-18808-Ljbffr

pCognita Redcol - Colegio New Cambridge en San Fernando busca un educador apasionado que garantice que cada estudiante aprenda a su ritmo. El rol incluye utilizar estrategias pedagógicas cercanas a las necesidades individuales de los alumnos y crear un ambiente que fomente la participación equitativa. /ppEl candidato idóneo debe establecer un clima de respeto y equidad entre estudiantes y padres, contribuyendo a un ambiente estimulante para todos. /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3 pCrear espacios educativos significativos, activos y colaborativos que impulsen el aprendizaje y contribuyan a la formación de los estudiant. /p h3Responsabilidades /h3 ul liContribuir al fortalecimiento y actualización de los procesos curriculares mediante la participación activa en la construcción, implementación y evaluación de planes, proyectos y estrategias académicas alineadas con los estándares nacionales, programas internacionales y enfoques institucionales de bienestar integral. /li liAsumir con compromiso y profesionalismo las responsabilidades propias del cargo, demostrando iniciativa, liderazgo, vocación de servicio y disposición para la mejora continua de los procesos académicos y administrativos. /li liPromover relaciones interpersonales basadas en el respeto, la comunicación asertiva y el trabajo colaborativo, contribuyendo al fortalecimiento de una cultura institucional positiva y al sentido de pertenencia de la comunidad educativa. /li liLiderar y dinamizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con los principios, objetivos y lineamientos establecidos por el Proyecto Educativo Institucional, promoviendo experiencias pedagógicas innovadoras y significativas. /li liParticipar en procesos de formación, capacitación y actualización profesional que permitan fortalecer sus competencias y aportar al logro de los objetivos estratégicos de la Institución. /li liRealizar el seguimiento permanente al progreso estudiantil, analizando resultados, generando acciones de mejora y manteniendo registros oportunos que permitan la toma de decisiones pedagógicas efectivas. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

pCognita Redcol - Colegio New Cambridge busca docentes para impartir asignaturas y gestionar el Proyecto Educativo Institucional, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes en un entorno educativo activo y participativo. /ppLa posición implica diseñar planes de área, ejecutar planeaciones y colaborar en comités y actividades institucionales, con foco en el aprendizaje cognitivo, social y emocional, así como en la colaboración y el clima positivo del centro. /p #J-18808-Ljbffr

Misión Presente su candidatura después de leer los siguientes requisitos de habilidades y cualificaciones para este puesto. Generar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiante Descripción Los colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. • Entender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo., • Participar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área., • Elaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio., • Ejecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos., • Desarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario., • Propender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. xcskxlj, • Participar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3 pGenerar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiante /p h3Descripción /h3 pLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. /p ul liEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo. /li liParticipar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área. /li liElaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio. /li liEjecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos. /li liDesarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /li liPropender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. /li liParticipar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3 pGenerar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiante /p h3Descripción /h3 pLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. /p h3Responsabilidades /h3 ul liEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo. /li liParticipar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área. /li liElaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio. /li liEjecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos. /li liDesarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /li liPropender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. /li liParticipar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

Misión Se anima a todos los posibles solicitantes a que se desplacen y lean la descripción completa del puesto antes de presentar su candidatura. Generar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiantes. Descripción Los colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. Responsabilidades • Entender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo., • Participar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área., • Elaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio., • Ejecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos., • Desarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario., • Propender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. xcskxlj, • Participar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimi). #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3pGenerar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiant /ph3Descripción /h3pLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. /pulliEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo. /liliParticipar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área. /liliElaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio. /liliEjecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos. /liliDesarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto‑pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /liliPropender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. /liliParticipar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3pRealizar el acompañamiento y apoyo constante a la Dirección de grupo y/o docente de área durante toda la jornada escolar. /ph3Descripción /h3pEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en los grados o grupos a su cargo, para preparar los ambientes académicos de acuerdo con el diseño y desarrollo del plan de área y plan de asignatura y de acuerdo a la orientación del docente y/o dirección de ciclo. /ppApoyar el proceso de docencia según las responsabilidades asignadas y complementarias del auxiliar de docente, teniendo en cuenta sus competencias y apoyar, si es requerido, a servicios escolares en las escuelas deportivas y artísticas haciendo acompañamiento a los estudiantes desde su alistamiento (cambio de ropa) hasta la efectiva entrega a la correspondiente ruta escolar o acudiente. /ppDemostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /ppFortalecer su formación a través de la actualización, que desarrolla tanto en el Colegio como en otros ambientes educativos. /ppComunicarse de manera efectiva (mensaje, canal, oportunidad) con todos los estamentos de la comunidad educativa. /ppLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contrataciónn. /p /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3 pGenerar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiante /p h3Descripción /h3 pLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. /p ul liEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo. /li liParticipar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área. /li liElaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio. /li liEjecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos. /li liDesarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /li liPropender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. /li liParticipar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ph3bClases particulares de matemáticas - Empleo de Profesor particular /b /h3 pUbicación: El Puerto de Santa María, España. Tipo: medio tiempo. Inicio inmediato. Remuneración: 8€ - 18€ por hora, negociable según experiencia. /p pDescripción del puesto: Se necesita un profesor particular para ayudar a un estudiante de 12 años con matemáticas. Las clases se realizarán dos veces por semana, por la tarde, preferiblemente a domicilio. El candidato ideal debe contar con experiencia docente, ser capaz de crear un ambiente motivador y saber emplear materiales didácticos y técnicas que faciliten la comprensión. /p pRequisitos: /p ul liExperiencia en la enseñanza de matemáticas. /li liHabilidad para crear un ambiente motivador. /li liConocimiento de materiales didácticos y técnicas efectivas. /li /ul pSi encajas con el perfil, nos pondremos en contacto contigo. /p pÚltima actualización: 17/07/2026. /p /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3 pGenerar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral del estudiante. /p h3Responsabilidades /h3 ul liEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo. /li liParticipar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área. /li liElaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose a los lineamientos curriculares impartidos por el Ministerio de Educación Nacional y los currículos internacionales implementados en cada colegio. /li liEjecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socioafectivo, sociocultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos. /li liDesarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad, demostrando una actitud proactiva y positiva, proyectando gusto y pasión por la actividad docente, para mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /li liPropender por un clima organizacional positivo, mostrando actitudes receptivas, de respeto, colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. /li liParticipar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión: /h3 pRealizar el acompañamiento y apoyo constante a la Dirección de grupo y/o docente de área durante toda la jornada escolar. /p h3Descripción: /h3 pEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en los grados o grupos a su cargo, para preparar los ambientes académicos de acuerdo con el diseño y desarrollo del plan de área y plan de asignatura y de acuerdo a la orientación del docente y/o dirección de ciclo. /p pApoyar el proceso de docencia según las responsabilidades asignadas y complementarias del auxiliar de docente, teniendo en cuenta sus competencias y apoyar, si es requerido, a servicios escolares en las escuelas deportivas y artísticas haciendo acompañamiento a los estudiantes desde su alistamiento (cambio de ropa) hasta la efectiva entrega a la correspondiente ruta escolar o acudiente. /p pDemostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /p pFortalecer su formación a través de la actualización, que desarrolla tanto en el Colegio como en otros ambientes educativos. /p pComunicarse de manera efectiva (mensaje, canal, oportunidad) con todos los estamentos de la comunidad educativa. /p pLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. /p /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3pGenerar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiant /ph3Descripción /h3pLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. /pulliEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo. /liliParticipar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área. /liliElaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio. /liliEjecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos. /liliDesarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto‑pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /liliPropender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. /liliParticipar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ph3Misión /h3 pGenerar espacios educativos activos y participativos que permitan fomentar y potenciar el aprendizaje y formación integral de los estudiante /p h3Descripción /h3 pLos colegios de la red Cognita y las demás sociedades del grupo empresarial y/o vinculadas siempre se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los niños y adolescentes a su cargo, y esperan que todos los empleados, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Las políticas de Reclutamiento Seguro se llevarán a cabo antes de confirmar cualquier contratación. /p ul liEntender y desarrollar el Proyecto Educativo Institucional en la(s) asignatura(s) a cargo. /li liParticipar en el diseño, elaboración y desarrollo del plan de área, plan curricular y otras actividades y proyectos propios de su área. /li liElaborar y desarrollar con efectividad las planeaciones de las actividades, experiencias de aprendizaje o eventos escolares, ajustándose éstas a los lineamientos curriculares tanto impartidos por el Ministerio de Educación Nacional, los currículos internacionales implementados en cada colegio. /li liEjecutar las planeaciones y demás actividades, de manera que logren los indicadores claves de desarrollo u objetivos de formación integral (cognitivo, socio afectivo, socio cultural, estético, comunicativo, trascendental y corporal) propuestos. /li liDesarrollar los procesos de control, seguimiento y registro de los indicadores bajo su responsabilidad. Demostrar una actitud proactiva y positiva (proyectar gusto- pasión por la actividad docente) para desarrollar y mejorar el quehacer pedagógico, administrativo y comunitario. /li liPropender por un clima organizacional positivo mostrando actitudes receptivas, de respeto, de colaboración, analíticas, reflexivas y críticas; que permitan crecer como comunidad y consolidar el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia con la Institución. /li liParticipar activamente y con empatía y compromiso en comités, celebraciones, capacitaciones y/o reuniones requeridos por la institución (reuniones de área, padres de familia, seguimientos formativos, comités de convivencia y bienestar laboral, celebración del día de la familia, etc). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ppLumina Academy | El Puerto de Santa María, Cádiz, Spain /p pFundada en 2025, Lumina Academy es una escuela bilingüe inglés-español en crecimiento, situada en la hermosa costa de Cádiz. Inspirada en la pedagogía Waldorf y enriquecida por prácticas educativas modernas, nuestra visión es ofrecer a los niños una educación equilibrada donde una sólida base académica se complementa con creatividad, movimiento, aprendizaje en la naturaleza y relaciones humanas significativas. /p pNuestro currículo sitúa las materias académicas fundamentales en el centro, enriqueciéndolas mediante movimiento, jardinería, arte, manualidades, música, danza, aprendizaje al aire libre e inmersión bilingüe. Buscamos desarrollar no solo las capacidades intelectuales de los niños, sino también su confianza, resiliencia, curiosidad y bienestar emocional. /p pBuscamos un/a Maestro/a de Educación Primaria apasionado/a y con experiencia para trabajar con alumnado de 1º a 6º. El puesto implica liderar una pequeña clase multinivel de aproximadamente siete alumnos internacionales, ofreciendo una oportunidad única de enseñar en un entorno cercano, personalizado y centrado en las relaciones humanas. /p pVivir en El Puerto de Santa María ofrece una calidad de vida excepcional, con kilómetros de playas, más de 300 días de sol al año y una excelente gastronomía local. El lugar combina la riqueza de la cultura española con una creciente comunidad internacional, cercano a Cádiz, Jerez y Sevilla. /p h3Responsabilidades /h3 ul liImpartir clases motivadoras en las áreas fundamentales de Primaria. /li liCrear un ambiente cálido, seguro y estructurado. /li liApoyar el desarrollo académico, social y emocional del alumnado. /li liColaborar con el equipo docente en proyectos y desarrollo curricular. /li liParticipar en eventos escolares y actividades con las familias. /li liContribuir positivamente a nuestra comunidad educativa bilingüe e internacional. /li /ul h3REQUISITOS IMPRESCINDIBLES /h3 ul liFormación o experiencia en pedagogía Waldorf. /li liMínimo 5 años de experiencia docente. /li liCapacidad para comunicarse en inglés y español y enseñar con fluidez en uno de ellos. /li liCapacidad para trabajar de forma autónoma y en equipo. /li liExcelentes habilidades de comunicación y gestión del aula. /li liPasión por la educación y el bienestar infantil. /li liExperiencia en educación alternativa, holística o basada en proyectos. /li liConocimientos sobre neurodiversidad. /li liExperiencia en entornos bilingües o internacionales. /li liLa oportunidad de ayudar a construir una escuela en crecimiento. /li liGrupos reducidos y relación cercana con las familias. /li liLiderar una clase multinivel de aproximadamente 7 alumnos internacionales. /li liEquipo colaborativo y de apoyo. /li liUbicación privilegiada en la costa de Cádiz. /li liCultura escolar basada en la creatividad, la curiosidad y la amabilidad. /li /ul pPara más información visita nuestro perfil de Instagram: /p /p #J-18808-Ljbffr

Sinergia Talent busca un/a Docente especializado/a en Electricidad Naval e Instalaciones Eléctricas a Bordo. Se requiere experiencia en instalaciones eléctricas de buques y habilidades para enseñar de manera efectiva. El puesto implica impartir formación teórica y práctica a futuros profesiona

Misión: To ensure that each student learns the curriculum according to his or her pace and learning pace and learning style.Descripción * Uses a variety of pedagogical strategies and resources to respond to the diverse needs of students.Uses a variety of support tools to ensure equitable participa

El candidato ideal debe establecer un clima de respeto y equidad entre estudiantes y padres, contribuyendo a un ambiente estimulante para todos.

Cognita Redcol - Colegio New Cambridge en Andalucía busca docentes para desarrollar el Proyecto Educativo Institucional y plan curricular en las asignaturas a cargo, promoviendo aprendizaje activo y formación integral.

Se valorará vocación de servicio, liderazgo y capacidad de trabajo en equipo docente en un entorno colaborativo.

Cognita Redcol - Colegio New Cambridge en San Fernando busca profesionales comprometidos con la educación integral de los estudiantes.Su misión es crear espacios educativos activos y participativos que fomenten la formación de los alumnos.Los interesados deberán participar en el desarrollo de pr

Seleccionamos DOCENTE para la impartición de cursos ISO:. El personal docente debe disponer de TITULACIÓN UNIVERSITARIA en la rama de la formación a impartir. Imprescindible acreditar experiencia en el ámbito de especialización, tanto docente como profesional, relacionada con las acciones forma

Te gustaría formar parte de una empresa internacional líder en Formación Profesional? Buscamos Docente de Informática para nuestros centros de Sevilla. Requisito imprescindible: Máster en Profesorado, CAP o, en su defecto, experiencia docente de un año completo previa al curso 2008/09.

Te gustaría formar parte de una empresa internacional líder en Formación Profesional? Buscamos Docente de Higiene Bucodental para nuestro centro de Almería. Requisito imprescindible: Máster en Profesorado, CAP o, en su defecto, experiencia docente de un año completo previa al curso 2008/09.

El Centro Universitario San Isidoro, adscrito a la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, con sede en la Isla de la Cartuja, busca incorporar a nuestro equipo docente, profesores/as, que impartan docencia en el Grado en Odontología. En cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica 3/2018, de

Para saber más sobre nosotros, puedes visitar nuestra página web en cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales y en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de

Cognita Redcol - Colegio New Cambridge en San Fernando busca un educador apasionado que garantice que cada estudiante aprenda a su ritmo.El rol incluye utilizar estrategias pedagógicas cercanas a las necesidades individuales de los alumnos y crear un entorno que fomente la participación equitativa

ppDesde Sinergia Talent estamos colaborando con una empresa del sector de la formación profesional para encontrar un/a profesional con experiencia en instalaciones eléctricas de buques, capaz de trasladar al aula sus conocimientos, así como los procedimientos, estándares y exigencias de la construcción naval actual, contribuyendo a formar una nueva generación de instaladores eléctricos navales preparados para incorporarse a los proyectos de la Bahía de Cádiz. /p h3Objetivo del puesto /h3 pDiseñar, desarrollar y estructurar los contenidos formativos de los programas de “Electricidad Naval e Instalaciones Eléctricas a Bordo” del centro de formación, garantizando que la formación responda a las necesidades reales de la construcción naval militar y de las empresas auxiliares de la Bahía de Cádiz. Los materiales deben ser técnicamente rigurosos, actualizados y adaptados a las necesidades del sector industrial y naval. /p h3Funciones principales /h3 ul liDiseñar programas formativos especializados en electricidad naval. /li liElaborar temarios teóricos y prácticos adaptados a los procesos reales de construcción de buques. /li liDesarrollar manuales para alumnado y guías para el profesorado. /li liDiseñar unidades didácticas, actividades prácticas en taller y ejercicios de evaluación. /li liElaborar material gráfico y documentación técnica basada en situaciones reales de obra. /li liParticipar en la validación técnica de los contenidos teóricos y prácticos. /li liProponer prácticas de taller alineadas con los objetivos formativos. /li liAdaptar los contenidos a los requisitos de programas subvencionados y formación para el empleo. /li liRevisar y actualizar contenidos existentes. /li liCoordinarse con la dirección académica para establecer cronogramas de desarrollo. /li /ul h3Modalidad /h3 ul liProyecto por desarrollo de contenidos. /li liPosibilidad de compatibilizar con impartición posterior de la formación. /li liTrabajo híbrido o remoto. /li liEntregas parciales con seguimiento semanal. /li /ul h3Requisitos /h3 h3Formación requerida /h3 ul liIngeniería Técnica Naval. /li liIngeniería Eléctrica. /li liIngeniería Industrial. /li liTécnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados o titulación afín. /li liFormación pedagógica o experiencia en formación profesional para el empleo (valorada). /li /ul h3Experiencia requerida /h3 ul liMínimo 3 años de experiencia en construcción naval o industria auxiliar naval. /li liConocimiento práctico de instalaciones eléctricas a bordo. /li liExperiencia en interpretación de planos eléctricos navales. /li liConocimientos en procesos de instalación, conexionado y pruebas en buques. /li /ul h3Valorable /h3 ul liExperiencia docente o formativa, tanto presencial como online. /li liExperiencia demostrable en elaboración de contenidos formativos o impartición de formación técnica. /li /ul h3Otras competencias /h3 ul liCapacidad de transmisión de conocimiento técnico. /li liOrientación práctica y enfoque hacia el empleo. /li liCapacidad para transformar experiencia de obra en contenidos formativos. /li liTrabajo colaborativo con empresas e instituciones. /li liCompromiso con la formación de nuevos profesionales del sector. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

pCognita Redcol - Colegio New Cambridge busca un auxiliar de docente para realizar el acompañamiento y apoyo constante a la Dirección de grupo y/o docente de área durante la jornada escolar, preparando ambientes académicos conforme al plan de área y plan de asignatura y siguiendo la orientación del docente y/o dirección de ciclo. /ppApoyará el proceso de docencia y, cuando corresponda, servicios escolares en las áreas deportivas y artísticas, acompañando a los estudiantes desde el alistamiento hasta /p #J-18808-Ljbffr

pNew Cambridge Shcool en Andalucía busca un auxiliar de docente para acompañar a la dirección de grupo y a los docentes durante la jornada escolar, apoyando en la preparación de ambientes académicos. /ppLa persona colaborará en la implementación del Proyecto Educativo Institucional, apoyará la docencia y facilitará el acompañamiento de estudiantes desde su alistamiento hasta la entrega a la ruta escolar, promoviendo una actitud proactiva y el bienestar de la comunidad educativa. /p #J-18808-Ljbffr

Desde Sinergia Talent estamos colaborando con una empresa del sector de la formación profesional en la búsqueda de un/a Docente especializado/a en Electricidad Naval e Instalaciones Eléctricas a Bordo, que contribuya a formar a una nueva generación de profesionales preparados para incorporarse a

DOCENTES presenciales para diferentes materias /b /h3pbCurso de 50h presencial /bbrbCursos ubicados en: /b Cádiz, Puerto de Santa María y Jerezbr2 semanas. Poseer Habilitación para docencia: CAP o Certificado de Docente.

ppbApoyar la orientación vocacional-profesional del alumnado en los centros educativos de Formación Profesional y ESO donde se implementa el proyecto, acompañando a las y los jóvenes en un proceso grupal e individual orientado a la mejora de su empleabilidad y al desarrollo de su proyecto profesional y vital. /b /p pEn el marco del Programa de Empleo de Ayuda en Acción, el proyecto está dirigido a: /p ul liImpulsar el desarrollo personal y profesional del alumnado. /li liFavorecer la identificación vocacional. /li liFomentar el conocimiento e interacción con el entorno, especialmente en los ámbitos formativo y laboral. /li liFacilitar la toma de decisiones en relación a la continuidad educativa o futura inserción laboral. /li liGarantizar el desarrollo y adquisición de competencias blandas, digitales y de cultura emprendedora. /li /ul h3Principales responsabilidades /h3 ul libGarantizar la correcta implementación del conjunto de acciones /b del proyecto en el centro educativo, siendo la figura referente principal del proyecto y de Ayuda en Acción en el centro. /li liCoordinar, implementar y dar seguimiento al plan de trabajo del proyecto, haciendo ajustes y solucionando las incidencias que puedan surgir durante el mismo. /li liCo-diseñar y dinamizar blas sesiones grupales en aula /b previstas en la propuesta, así como las acciones individuales necesarias para el desarrollo de competencias para la mejora de la empleabilidad, en la línea metodológica establecida por el proyecto. /li liCo-diseñar y organizar la celebración de un evento de cierre de programa de manera coordinada con el equipo de Ayuda en Acción, el centro educativo y agentes externos implicados. /li liDiagnosticar, acompañar y reforzar jóvenes que están estudiando en Centros de Formación Profesional en el desarrollo de sus itinerarios formativo-profesionales. /li liTrabajar coordinadamente con el equipo de orientación de los Centros de Formación, equipo directivo y equipo docente implicado en el proyecto. /li liTrabajar coordinadamente con el equipo de Ayuda en Acción. /li liRealizar prospección de empresas y trabajar en red con agentes externos públicos y privados del territorio (recursos de formación, empresas, etc.) para establecer sinergias, organizar actividades y lograr, conjuntamente, la optimización de la práctica orientadora. /li liRealizar tareas administrativas propias del proyecto como la redacción de informes, la gestión de recursos de información, levantamiento de datos, etc. /li liRecopilación de información, gestión de la base de datos de seguimiento y apoyo en la evaluación del proyecto en el centro educativo. /li /ul h3Conocimientos y experiencia /h3 ul liConocimiento de metodologías activas de aprendizaje. /li liConocimiento de herramientas digitales aplicadas a contextos socioeducativos. /li liConocimientos del sistema formativo reglado y no reglado y del mercado laboral. /li liConocimiento del tejido empresarial, asociativo y recursos de empleabilidad del entorno. /li liConocimiento de Office365 /li liAl menos 2 años de experiencia demostrable en puestos de orientación vocacional-profesional con jóvenes en situaciones de vulnerabilidad. /li liMuy valorable experiencia de orientación vocacional - profesional en centros educativos de Formación Profesional. /li liValorable experiencia en metodologías activas de aprendizaje: trabajo por proyectos, aprendizaje servicio, gamificación, aprendizaje basado en retos, etc. /li liExperiencia en trabajo grupal en contextos de educación no formal con jóvenes en vulnerabilidad. /li /ul pbEspañol: /b (B2 intermédio superior, C1 avanzado, C2 profesional/nativo) /p pValorable otros idiomas como francés o inglés. /p h3Movilidad Geográfica /h3 ul liNacional (previsión de 3-4 viajes como máximo) /li /ul h3Habilidades y competencias /h3 ul liAutoconocimiento y autorregulación. /li liHabilidades de comunicación e interpersonales. /li liAutonomía en el desempeño de la tarea. /li liProactividad, capacidad de resolución y de organización y planificación. /li liCompetencia digital. /li /ul h3Condiciones de la oferta /h3 ul libIncorporación: /b Septiembre 2026 /li libDuración del contrato: /b Indefinido /li libJornada: /b Completa (40hrs semanales). /li libHorario: /b Apostamos por la conciliación entre la vida personal y la vida profesional por ello contamos con amplia flexibilidad horaria: Posibilidad de entrada/conexión desde las 7.30h hasta las 10h. /li libCentro de Trabajo: /b Cadiz posibilidad de teletrabajo de acuerdo a la política de Ayuda en Acción (mínimo 30%, máximo 60%). /li libRemuneración/Salario acorde a la política retributiva de Ayuda en Acción. /b /li libSistema de Retribución Flexible. /b /li libSerá obligatorio presentar la "Certificación Negativa del Registro Central de delitos sexuales". /b /li /ul pEn todos los procesos de selección se tendrá en cuenta el criterio de NO discriminación por sexo, raza, color de piel, religión, ideas políticas, origen social, orientación sexual, edad, etc, proporcionando un proceso transparente y de igualdad de oportunidades para todxs lxs candidatxs, tal y como afirma nuestro Código de Conducta. "Tratando a todas las personas con respeto y rechazando cualquier tipo de acoso, discriminación, intimidación, explotación o cualquier otra actuación en contra de los Derechos Humanos." /p pEn Ayuda en Acción tenemos tolerancia cero con comportamientos relacionados con explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual, por ello nos comprometemos de acuerdo con nuestra Política de Protección de la Infancia, a realizar una serie de comprobaciones previas a la contratación a través de la solicitud de información a los/as anteriores/as empleadores/as mediante el Plan de Divulgación de Conductas Indebidas entre Agencias de Respuesta Humanitaria (The Misconduct Disclosure Scheme misconduct-disclosure-scheme.org) en el caso de que dichos/as empleadores/as estén adheridos a esta plataforma. Por ello al presentar esta solicitud, el/la solicitante de empleo acepta y autoriza la realización de estas comprobaciones para continuar en el proceso de selección. /p /p #J-18808-Ljbffr

En cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales y en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en

El Centro Universitario San Isidoro, adscrito a la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, con sede en la Isla de la Cartuja, busca incorporar a nuestro equipo docente, profesores/as, que impartan docencia en el Grado Fisioterapia. Experiencia docente previa en entornos universitarios.