Profesores/as Educación Primaria Español e Inglés
6 days ago
Madrid
ph3Job Description /h3 pPerfil del Puesto: Jefe(a) de Primaria – ISP /p h3Propósito del Puesto /h3 pPlanificar, impartir y evaluar experiencias de aprendizaje de alta calidad para los estudiantes de educación primaria, fomentando su desarrollo académico, social, emocional y personal en un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y estimulante, implementando el currículo escolar en alineación con la misión, visión y valores de la escuela. /p h3Principios de ISP /h3 pComenzamos con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales para los estudiantes y para el aprendizaje. Por ello, identificamos de manera constante posibles situaciones relacionadas con protección infantil (safeguarding) y Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier inquietud. /p pTratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, valoramos tanto las similitudes como las diferencias y promovemos el bienestar propio y el de los demás. /p pOperamos de manera efectiva. Nos enfocamos incansablemente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores y objetivos compartidos de nuestra comunidad. /p pSomos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras de manera cuidadosa, considerando siempre las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas. /p pAprendemos continuamente. La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela. /p h3Responsabilidades Principales /h3 h3Liderazgo Académico y Pedagógico /h3 ul liDiseñar, implementar y supervisar el programa académico de Primaria. /li liGarantizar la implementación efectiva del currículo y de las metodologías pedagógicas. /li liPromover prácticas de enseñanza innovadoras y centradas en el estudiante. /li liAnalizar los resultados académicos y establecer planes de mejora continua. /li /ul h3Gestión del Personal Docente /h3 ul liCoordinar, orientar y evaluar al equipo docente de Primaria. /li liIdentificar necesidades de desarrollo profesional y apoyar la formación continua. /li liLiderar reuniones pedagógicas y fomentar el trabajo colaborativo. /li liParticipar en el reclutamiento e integración de nuevos docentes. /li /ul h3Seguimiento de los Estudiantes /h3 ul liSupervisar el progreso académico, social y emocional de los estudiantes. /li liImplementar estrategias de apoyo para estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje. /li liGarantizar un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y positivo. /li liCoordinar estrategias de manejo de conducta y bienestar estudiantil. /li /ul h3Relación con las Familias /h3 ul liMantener una comunicación efectiva y oportuna con padres, madres y tutores. /li liParticipar en reuniones con familias, conferencias y eventos escolares. /li liAtender y dar seguimiento a inquietudes o situaciones relevantes. /li /ul h3Gestión Administrativa /h3 ul liElaborar informes académicos y de desempeño para la sección de Primaria. /li liCoordinar horarios, evaluaciones y actividades escolares. /li liGarantizar el cumplimiento de las políticas internas y de las regulaciones educativas aplicables. /li /ul h3Habilidades, Calificaciones y Experiencia /h3 ul liLicenciatura en Educación Primaria o en un área afín. /li liCertificación o licencia docente vigente, según lo requieran las regulaciones locales. /li liMínimo de X años de experiencia docente en Educación Primaria. /li liLa experiencia en colegios bilingües o internacionales será considerada una ventaja. /li liSólidas habilidades de gestión del aula y de enseñanza. /li liConocimiento sólido del desarrollo infantil y de metodologías de enseñanza apropiadas para cada etapa de edad. /li liExcelentes habilidades de comunicación y relaciones interpersonales. /li liFuertes capacidades de planificación, organización y evaluación. /li liCapacidad para adaptar la enseñanza a diferentes necesidades de aprendizaje. /li liMentalidad colaborativa y capacidad para trabajar eficazmente como parte de un equipo docente. /li liCompromiso con el desarrollo profesional continuo y con un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante. /li /ul h3Compromiso de ISP con los Principios de Protección Infantil (Safeguarding) /h3 pISP está comprometido con la protección y promoción del bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, que incluyen una búsqueda de diligencia debida en línea, verificación de referencias laborales y una revisión satisfactoria de antecedentes penales o su equivalente, cubriendo los últimos 10 años de historial laboral. /p h3Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Sentido de Pertenencia /h3 pISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de colaboradores de alto desempeño, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual, identidad o expresión de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, nivel socioeconómico u otras características demográficas. Se anima firmemente a postularse a los candidatos que compartan nuestra visión y principios, y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto. /p pDepartamento: Educación Primaria. /p h3ISP Principles /h3 pbBegin with our children and students /b. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. /p pbTreat everyone with care and respect /b. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. /p pbOperate effectively. /b We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. /p pbAre financially responsible. /b We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. /p pbLearn continuously. /b Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. /p h3ISP Commitment to Safeguarding Principles /h3 pISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. /p h3ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging /h3 pISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. /p /p #J-18808-Ljbffr
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