Learning & Content Development Trainee
hace 2 días
Alicante
ph3Resumen del puesto /h3 pEn Sprinter te ofrecemos una puerta de entrada a tu futuro profesional. Nuestro programa de prácticas tiene como objetivo formar y desarrollar talento emergente en diferentes áreas de negocio. Para ello, hemos diseñado un itinerario formativo en el que te asignaremos un/a tutor/a que garantizará la calidad de tu formación, asegurándose de que aproveches al máximo tu experiencia. /p h3Área de Development /h3 pPara el área de Development dentro del departamento de People, buscamos incorporar un/a estudiante para que dé soporte y participe en las formaciones técnicas y operativas de las nuevas incorporaciones en la JD, así como coordinar las formaciones y los planes formativos de todos los departamentos. /p h3Responsabilidades /h3 ul liApoyo en la gestión de acciones formativas: preparación salas de formación, envíoconvocatorias a formadores/as y asistentes, recopilación información /li liSolicitud y archivo de las hojas de firmas de todas las formaciones realizadas /li liPreparación y envío de diplomas de formación /li liApoyo en solicitud de viajes de las personas asistentes /li liTraducción de manuales, templates y material formativo/informativo en portugués/español e inglés /li liApoyo en la gestión del magazine de Portugal, recopilando la información de los diferentes departamentos /li /ul h3Cualificaciones /h3 ul liEstar cursando o haber finalizado recientemente el Grado de Psicología, Máster de Gestión de RRHH o similares /li /ul h3Información adicional /h3 pDescuentos exclusivos en tiendas Sprinter y JD.br/ Instalaciones deportivas: Gimnasio con equipamiento de alta gama profesional, futbol, baloncesto y 2 pistas de pádel.br/ Plan de formación personalizado en un entorno internacional.br/ Formación continua tanto en hard skills y soft skills. /p pDesde JD Group ofrecemos un entorno basado en la cooperación y el respeto mutuo, con un fuerte compromiso por la diversidad y la igualdad de oportunidades. Todas las personas serán consideradas sin importar su identidad de género, orientación sexual, etnia, religión, edad o grado de discapacidad. /p /p #J-18808-Ljbffr