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Misión: Crear un entorno de aprendizaje estimulante, seguro e inclusivo en el que los alumnos de Educación Primaria desarrollen su potencial académico, social y emocional a través de una enseñanza de calidad en inglés. El objetivo es fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico, la colaboración y el gusto por aprender, contribuyendo a formar alumnos seguros de sí mismos, con mentalidad internacional y preparados para un aprendizaje a lo largo de toda la vida. Funciones: • Planificación y ejecución de actividades educativas: Diseñar y llevar a cabo actividades y lecciones adaptadas al desarrollo de los niños en edad preescolar, que fomenten el desarrollo del lenguaje, la cognición, las habilidades motoras y socioemocionales, así como el aprendizaje temprano de conceptos académicos básicos., • Evaluación del progreso: Realizar evaluaciones formativas y observaciones continuas para monitorear el progreso de cada niño y adaptar la instrucción según sus necesidades individuales, manteniendo una comunicación abierta y efectiva con los padres y otros miembros del equipo educativo., • Apoyo al desarrollo socioemocional: Proporcionar un entorno seguro y de apoyo donde los alumnos/as puedan desarrollar habilidades para regular sus emociones, resolver conflictos de manera constructiva, mostrar empatía y construir relaciones positivas con sus compañeros y adultos., • Colaboración con familias: Establecer y mantener una comunicación regular con los padres y familias, ofreciendo orientación y apoyo en el desarrollo de sus hijos/as, y facilitando una transición suave entre el hogar y la escuela., • Ambiente seguro de aprendizaje: Preparar el entorno del aula y mantener un ambiente de aprendizaje protegido y estimulante., • Desarrollo profesional y eventos: Participar en las reuniones y en las oportunidades de desarrollo profesional, así como en otros eventos escolares e institucionales., • Estar dispuesto a participar, cooperar y posiblemente dirigir otras iniciativas en la escuela relacionadas con el desarrollo de la cultura escolar, el liderazgo entre los alumnos y la promoción de los valores de la escuela, como proyectos, excursiones, eventos, como forma de satisfacer eficazmente las necesidades personales, sociales (bienestar) y académicas de los alumnos y del personal., • Colaboración y trabajo en equipo: Colaborar con otros profesores para revisar, desarrollar y redactar nuevos documentos curriculares verticales y horizontales, evaluación y elaboración de informes., • Modelar la práctica de la indagación en el aula y el perfil del alumno del IB. Requisitos: • Título de Maestro de Educación Primaria o el título de Grado equivalente., • Experiencia previa como profesor de Ciencias sociales y naturales en inglés., • Nivel C1 inglés Deseable: • Manejo del español., • Experiencia en contextos internacionales., • Experiencia con programas y metodología IB., • Experiencia en Managebac o similares. Competencias: • Comunicación, • Empatía, • Trabajo en equipo, • Creatividad, • Proactividad. Lo que se ofrece: • Jornada completa., • Lunes a viernes: 9:00 - 17:00., • Contrato temporal.

PROFESOR/A MATEMÁTICAS PROGRAMA PAI/DP DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL Sobre Nosotros En el Colegio Internacional Aravaca, nos apasiona la educación de excelencia, la innovación pedagógica y el desarrollo integral de nuestros alumnos. Somos una comunidad educativa dinámica, internacional y comprometida con los valores del Bachillerato Internacional (IB). De cara al próximo curso escolar 2026-2027, buscamos incorporar a nuestro equipo a un/a Profesor/a de Matemáticas que comparta nuestra visión y entusiasmo por la enseñanza de las ciencias exactas. Misión del Puesto Tu objetivo principal será inspirar a nuestros alumnos, guiándolos en el desarrollo del pensamiento lógico, el análisis abstracto y la resolución de problemas a través de metodologías activas e indagatorias propias del marco IB, preparándolos para afrontar con éxito sus retos académicos y personales. ¿Cuáles serán tus funciones? • Impartir la asignatura de Matemáticas en diferentes niveles., • Planificar, desarrollar y evaluar las unidades didácticas bajo el marco del Programa de los Años Intermedios (MYP) y el Programa del Diploma (DP) —Enfoques y Análisis (AA) y/o Aplicaciones e Interpretación (AI)— de la Organización del Bachillerato Internacional., • Diseñar experiencias de aprendizaje dinámicas que conecten las matemáticas con situaciones del mundo real y proyectos de investigación., • Ejercer la tutoría y el seguimiento personalizado del alumnado, manteniendo una comunicación fluida con las familias., • Participar activamente en las reuniones de departamento, proyectos interdisciplinares (STEM) y la vida escolar del centro. ¿Qué buscamos? • Titulación: Grado / Licenciatura en Matemáticas, Física, Ingeniería o titulaciones afines., • Formación Pedagógica: Máster en Formación del Profesorado (o CAP)., • Experiencia Obligatoria: Experiencia previa demostrable impartiendo clases en el programa IB (tanto en MYP como en Diploma)., • Idiomas: Nivel de inglés muy alto (C1/C2), ya que gran parte de la docencia y los recursos se gestionan en este idioma., • Competencias: Persona proactiva, con excelentes habilidades comunicativas, capacidad para el trabajo en equipo, mentalidad internacional y dominio de herramientas digitales educativas (calculadoras gráficas, software de geometría dinámica, etc.). ¿Qué ofrecemos? • Contrato indefinido (Incorporación para el curso 2026-2027 con estabilidad y desarrollo a largo plazo)., • Horario: De 09:00 a 17:00 h., • Beneficios sociales: Comida y desayuno gratis + Escolarización gratis para tus hijos/as., • Retribución: 30000-33000 ( En función de la experiencia), • Entorno de trabajo: Un colegio de prestigio, con instalaciones modernas y un ambiente de colaboración multicultural., • Desarrollo profesional: Oportunidades de formación continua dentro del marco del Bachillerato Internacional y la innovación educativa. Si cumples con los requisitos y te entusiasma la idea de formar parte del Colegio Internacional Aravaca, haz clic en el botón de aplicar para hacernos llegar tu candidatura. ¡Estamos deseando conocerte y construir juntos el futuro de nuestros alumnos! Compromiso de Salvaguarda y Bienestar Infantil Nuestro centro mantiene un firme compromiso con la protección y el bienestar de niños y jóvenes. Esperamos que todas las personas que formen parte del equipo compartan esta responsabilidad. Todos los puestos están sujetos a procesos adecuados de verificación y selección, incluyendo comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes, así como la revisión del historial laboral de los últimos 10 años. Diversidad, inclusión y pertenencia Creemos en equipos diversos y en una cultura inclusiva real. Por ello, trabajamos activamente para atraer, desarrollar y retener talento sin distinción por sexo, origen étnico, orientación o identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, situación socioeconómica u otras características personales. Animamos especialmente a las personas que compartan estos valores y quieran contribuir al éxito del proyecto a presentar su candidatura.

Buscamos profesores que amen lo que hacen Estamos ampliando Superclever Madrid y buscamos perfiles con verdadera vocación docente. Si eres profesor o educador con experiencia real, si disfrutas generando conexión con tus alumnos, y si crees que enseñar es despertar pensamiento (no transmitir información), nos gustaría conocerte. ¿Qué hacemos? Somos un centro de entrenamiento cognitivo donde desarrollamos habilidades lógico-matemáticas en niños de 3 a 12 años. No es refuerzo escolar: entrenamos el cerebro para que construyan herramientas cognitivas que les sirvan en todas las materias. En Superclever Juniors (3–5) los niños exploran números a través de actividades prácticas y materiales didácticos, sentando las bases del pensamiento lógico-matemático. En Superclever (6–12) progresan a través de 3 niveles estructurados usando herramientas principales: soroban (ábaco japonés) para desarrollar cálculo mental, ejercicios de Anzan (cálculo mental avanzado) y cubo de Rubik para potenciar la visión espacial y la lógica. Complementamos estas herramientas con actividades diversas y desafíos de resolución de problemas que consolidan el aprendizaje. En todos nuestros programas priorizamos el razonamiento, la experimentación y, especialmente, aprender de los errores. Cada estudiante construye autoconfianza y una relación positiva con el pensamiento matemático. ¿Qué implica el día a día? Preparar sesiones estructuradas, dirigir clases en pequeños grupos, guiar actividades prácticas de Soroban y desafíos de resolución de problemas. Observar progreso, dar feedback constructivo y mantener un ambiente donde los errores son parte del aprendizaje. Colaborar con el equipo, comunicarte con familias y aportar ideas para mejorar nuestros materiales. ¿Qué buscamos? • Experiencia docente sólida con niños, • Skills en planificación de lecciones y diseño de actividades estructuradas, • Excelente comunicación: claridad para explicar y capacidad de crear un entorno inclusivo, • Interés en matemáticas, desarrollo cognitivo o psicología educativa (valorable), • Habilidad para generar curiosidad, resiliencia y confianza en tus alumnos, • Organización, manejo de clase y capacidad de trabajo en equipo, • Disposición a certificarte en nuestros 3 niveles de metodología (corre por nuestra cuenta), • Español fluido (inglés básico es ventaja) Detalles prácticos: Centro extraescolar presencial en Chamartín, clases a partir de las 17:00h. Completamente compatible con otro trabajo. Si esto te suena y quieres saber más del proyecto, comparte tu CV por DM y nos ponemos en contacto. ¡Estamos deseando conocerte!

Necesito un apoyo escolar matemticas e ingls para m hija alba de 8 aos Estar encantado de escuchar sus propuestas.

Tengo 2 hijos (2 nios, 10 y 12 aos).Necesito alguien para la segunda quincena de julio mientras trabajo y despus las tardes de martes y jueves durante el curso escolar (a partir de septiembre).

Hola, buscamos a una chica responsable para recoger a nuestros hijos a la salida del colegio y acompaarlos hasta casa.Horario: Martes y mircoles de semanas alternas.Tareas: -Recogida en el centro escolar a la hora de salida.Traslado en autobs hasta nuestro domicilio.Supervisin en casa y acompaamien

Hola , estamos buscando una cuidadora para trabajar con nosotros por las tardes todos los das de lunes a viernes y querramos para todo el curso escolar son dos nios bastante tranquilos y cariosos tambin educados para por las tardes ayudarles a sus tareas y actividades con ellos , y que juegue con e

Colegio Católico, ubicado en Madrid, busca un psicólogo/a con experiencia en el área infanto-juvenil para unirse al equipo.Se ofrece un contrato estable a tiempo completo y un buen ambiente en un equipo multidisciplinar.El/la candidato/a debe estar formado en psicología infanto-juvenil y contar

PROFESOR/A MATEMÁTICAS PROGRAMA PAI/DP DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL ¿En el Colegio Internacional Aravaca, nos apasiona la educación de excelencia, la innovación pedagógica y el desarrollo integral de nuestros alumnos. De cara al próximo curso escolar 2026-2027, buscamos incorporar a nuestro

PROFESOR/A MATEMÁTICAS PROGRAMA PAI/DP DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL ¿En el Colegio Internacional Aravaca, nos apasiona la educación de excelencia, la innovación pedagógica y el desarrollo integral de nuestros alumnos. De cara al próximo curso escolar 2026-2027, buscamos incorporar a nuestro

PROFESOR/A MATEMÁTICAS PROGRAMA PAI/DP DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL ¿En el Colegio Internacional Aravaca, nos apasiona la educación de excelencia, la innovación pedagógica y el desarrollo integral de nuestros alumnos. De cara al próximo curso escolar 2026-2027, buscamos incorporar a nuestro

Brains International School en Madrid busca un/a Docente TIC para el curso escolar 2026/2027. La siguiente información ofrece un resumen de las habilidades, cualidades y cualificaciones necesarias para este puesto. La persona seleccionada será responsable de promover el desarrollo de competencias digitales en los alumnos y diseñar actividades educativas innovadoras. Se requiere titulación universitaria relacionada con Educación o Tecnología, y experiencia en formación en competencias digitales. xcskxlj Se valorará conocimiento de programación y un nivel alto de inglés. #J-18808-Ljbffr

ph3Overview /h3pDesde JC Madrid Deporte y Cultura buscamos profesionales para cubrir distintas vacantes en el Distrito Salamanca durante el tercer trimestre escolar. /ph3Responsabilidades /h3ulliActividades de ludoteca, psicomotricidad, expresión corporal, manualidades, creatividad y animación a la lectura. /liliTrabajo de 5 horas semanales, en horario de 16:00 a 17:00. /liliZonas: Manuel Becerra, Parque de las Avenidas y Príncipe de Vergara. /li /ulh3Requisitos /h3ulliLicenciado/a o Graduado/a en magisterio, psicopedagogía, pedagogía o psicología. /liliCertificado de especialidad o formación en la actividad a impartir. /liliAl menos 1 año de experiencia certificado mediante contrato de trabajo o certificado de empresa. /li /ulh3Salario /h3pSegún convenio de ocio educativo estatal, nivel experto taller, 9.80 brutos/hora. /ph3Incorporación /h3p7 de abril de 2026 hasta finales de curso. /p /p #J-18808-Ljbffr

ppDesde JC Madrid Deporte y Cultura buscamos profesionales para cubrir diferentes vacantes en el distrito Salamanca durante el tercer trimestre escolar. /ppHorario: 5 horas semanales, de 16 a 17 horas. /ppZonas: Manuel Becerra, Parque de las Avenidas y Príncipe de Vergara. /ph3Actividades /h3ulliLudoteca /liliPsicomotricidad /liliExpresión corporal /liliManualidades /liliCreatividad /liliAnimación a la lectura /li /ulh3Requisitos /h3ulliLicenciado/a o Graduado en Magisterio, Psicopedagogía, Pedagogía y Psicología /liliCertificado de especialidad o formación en la actividad a impartir /lili1 año de experiencia certificada mediante contrato de trabajo o certificado de empresa /li /ulpSalario: Según convenio de ocio educativo estatal, experto taller, 9.80 brutos/hora. /ppIncorporación: 7 de abril de 2026 hasta finales de curso. /p /p #J-18808-Ljbffr

pInternational Schools Partnership Limited busca un/a profesional para planificar y gestionar la enseñanza, coordinando con la Dirección y el equipo académico para lograr los objetivos educativos anuales. /ppEl rol requiere colaboración con psicología para apoyar a estudiantes con necesidades especiales y manejar la evaluación y comunicación con familias, manteniendo un entorno escolar organizado y orientado a resultados. /p #J-18808-Ljbffr

Cerquem un perfil docent amb experiència en realització de tutories de pràctiques per alumnat de certificats de professionalitat de la família professional Farma-Química.Detall de les funcions del lloc de feinaCoordinació de docents que realitzen Certificats de Professionalitat.Formació com a docent (CFGS de Laboratori d'Anàlisi i Control de Qualitat i altres necessitats a cobrir).Tutor/a d'alumnat de Certificats de Professionalitat (gestió i tramitació de les estades de pràctiques dels CP).Prospecció i fidelització d'aliances amb empreses químiques per a la inserció laboral i la millora de les oportunitats formatives dels alumnes: referent en l'àrea de química.Realització de processos de selecció de l’alumnat aspirant a participar en els itineraris de Certificats Professionals del SOC i del Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.Experiència:1 any. Cal experiència professional acreditable mínima d'un any en la indústria química i farmaquímica (Família professional de química) i tenir capacitat docent demostrable (CAP, CP de Formador en Formació Ocupacional o 600 hores d'experiència docent demostrables).Competències / coneixements:Llicenciatura en Ciències Químiques, Farmàcia, Biotecnologia o altres titulacions relacionades amb l'especialitat farmaquímica (CP de Nivell 3 de la família professional química). Cal experiència professional acreditable mínima d'un any en la indústria química i farmaquímica (Família professional de química) i tenir capacitat docent demostrable (CAP, CP de Formador en Formació Ocupacional o 600 hores d'experiència docent demostrables).Condicions del lloc de treballSalari mensual brut des de '2750' fins a '2950'.Altres dades d'interès: Horari flexible, Jornada intensiva a l'estiu, Horari flexible de dilluns a divendres, Incorporació nou curs escolar 26-27.#J-18808-Ljbffr

ppSomos una empresa con presencia global, especializada en ofrecer soluciones de seguridad integrales para organizaciones corporativas e institucionales. Con una trayectoria sólida en el sector, nos impulsa el compromiso de contribuir a un entorno más seguro a través de tecnología, servicios y equipos de calidad. La misión del/la Técnico/a de Extintores es garantizar la seguridad contra incendios mediante la correcta instalación, mantenimiento y reparación de los equipos, así como brindar asesoramiento experto al cliente, cumpliendo con los estándares de calidad y normativa vigente. /ph3Responsabilidades /h3ulliRealizar inspecciones y mantenimiento preventivo de extintores, bocas de incendio equipadas (BIEs) y señalización. /liliLlevar a cabo reparaciones y mantenimiento correctivo diagnosticando fallos y restaurando la operatividad de los equipos. /liliElaborar informes detallados de todas las inspecciones, pruebas y mantenimientos realizados. /liliAsesorar a clientes sobre necesidades y carencias en sus sistemas de extinción y proponer soluciones. /liliVenta de material contra incendios según normativa y necesidades específicas. /liliGestionar cobros de servicios realizados. /liliRespetar las normas internas de la empresa y reportar de forma clara los trabajos efectuados. /liliCumplir y garantizar el cumplimiento de las normas de calidad, seguridad y medioambiente (QEHS). /liliRealizar cualquier otra tarea técnica relacionada con el puesto, cuando sea necesario. /li /ulh3Requisitos /h3ulliGraduado escolar / ESO. /liliCurso de PRL nivel básico (Prevención de Riesgos Laborales). /liliMínimo 1 año de experiencia en mantenimiento de extintores. /li /ulh3Requisitos mínimos /h3ulliExperiencia demostrada al menos de un año como Técnico/a de Extintores. /liliFormación profesional en electricidad y electrónica. /liliConocimiento profundo de sistemas de Protección Contra Incendios, alarmas y dispositivos asociados. /liliHabilidades técnicas sólidas y capacidad para trabajar de manera independiente. /liliExcelentes habilidades de comunicación y atención al detalle. /liliCarnet de conducir en vigor. /liliDisponibilidad para viajar. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

Colegio concertado católico de la Orden de las Religiosas Claretianas, ubicado en Madrid, busca incorporar un/a Profesor/a de Religión para el próximo curso escolar. Se ofrece: 12 horas de contrato conforme a la normativa vigente y condiciones según convenio. Incorporación a un equipo docente comprometido e innovador. Integración en un colegio con un sólido proyecto educativo y pastoral. Buen ambiente de trabajo.

IT Talent Acquisition Partner en Randstad | Headhunter | Gestión del talento | Dirección de Recursos Humanos |¿Eres unexperto en Arquitectura de Integracióncon pasión por el liderazgo y las últimas tendencias tecnológicas? ¿Te motiva tomar las riendas de la evolución de unaplataforma Middleware, liderando desde el diseño dearquitecturas EDA y microservicioshasta el gobierno de APIs y el éxito de una oficina técnica?Si tu experiencia va más allá del desarrollo y buscas un puesto estratégico comoCoordinador/a de Arquitecturaen Santalucía para dejar tu huella en nuestraestrategia de transformación tecnológicay liderar equipos hacia la excelencia operativa, esta es tu oportunidad.Aseguradora integral con 100 años de historia, proveedor de servicios de protección, ahorro y asistencia familiar, con presencia relevante en distintos canales y geografías. Su mercado principal está en España, seguido por una importante estrategia de internacionalización, estando presente actualmente en países como Portugal, Colombia, México, Chile y Argentina. La compañía se encuentra inmersa en un Plan de Transformación Digital.¿Cuál es tu misión?Como miembro del equipo de Arquitectura Middleware, tendrá por objetivo la gestión y coordinación del equipo dedicado almantenimiento y la evolución de la actual plataforma de integración del Grupo Santalucíaparticipando en todas las fases de definición, diseño, desarrollo, mantenimiento y gobierno que componen la capa de integración basada en los principales estándares y últimas tendencias tecnológicas del mercado, así como elliderazgo de un equipo de oficina técnica de integración .Además, dada la participación en proyectos del equipo de Arquitectura Middleware para el diseño y desarrollo de las integraciones entre los distintos sistemas y aplicaciones del ecosistema Santalucía, se requierencapacidades de liderazgo de proyectos para el seguimiento y gestión de las distintas demandas y tareas asignadas al equipo, interactuando con otros departamentos de TI para ayudar a la consecución de los objetivos de los proyectos y garantizando la entrega en tiempo y forma de los mismos.Responsabilidades del puesto:Coordinación dominio Arquitectura de Integración:Será el responsable del dominio, reportando al responsable de Arquitectura Tecnológica. Encargado de la gestión y liderazgo de personas y capacidad del equipo, incluido los equipos de proveedores externos que conforman el dominio en los distintos servicios que presta.Colaborará en la gestión y elaboración de los presupuestos correspondientes al dominio de Arquitectura de Integración, debiendo dar seguimiento al proceso de facturación y forecast de las líneas presupuestarias gestionadas por el propio dominio, así como la participación directa en el proceso de estimaciones de la cartera de proyectos anual.Interlocución con otras áreas y departamentos:Será principal interlocutor con el resto de áreas y departamentos con los que interactúe el dominio, debiendo asegurar la coordinación con el resto de subdominios de Arquitectura Tecnológica, así como dominios del departamento de Arquitectura Empresarial.Evolución tecnológica.Gestión y gobierno del roadmap de evolución de la capa de integración dentro del Grupo Santalucía, a través del diseño y elaboración de PoCs basándose en las últimas tendencias tecnológicas, así como la gestión de los proyectos en los que el dominio de Arquitectura de Integración ejerza el rol de Jefe de Proyecto/IT Lead.Deberá asegurar el correcto alineamiento con el resto del dominio de Arquitectura Tecnológica, de cara a conseguir una estrategia única a nivel tecnológico.Gestión Arquitectura de referencia de integración.Definición de buenas prácticas, normativas, guías de diseño y desarrollo de los componentes tecnológicos de la arquitectura para su aplicación en el ecosistema de Santalucía, así como gestión del modelo de gobierno y ciclo de vida de los activos la arquitectura.Aplicación de un enfoque abierto sobre la Arquitectura IT de Santalucía,definiendo y aplicando patrones de integración empresarial en las soluciones corporativas apoyado en las tecnologías que componen la arquitectura de integración, las cuales están basadas en Apache Camel, gobierno API Management, evolución y desarrollo EDA (Event Driven Architecture, Kafka y ActiveMQ principalmente), así como gestión de servicios basados en motores de reglas/BRMS (Drools).Liderazgo de proyectos e iniciativas.Gestión de la participación en las fases de definición, diseño, construcción, despliegue y producción de las aplicaciones desde el ámbito de Arquitectura Middleware, siguiendo el ciclo de vida y metodologías de desarrollo definidas para el ecosistema, así como participación en la evolución de las mismas.Soporte productivo.Ayudará a dotar a la Organización de una arquitectura tecnológica ágil que, apoyado en componentes y mecanismos de Integración, permita al Área de Tecnología dar cobertura de una forma rápida y eficiente a las necesidades de negocio que el Plan Estratégico y de Transformación IT requieran.Conocimientos Requeridos:Arquitectura SOA, preferiblemente aplicada en modelos de integración orientados a microservicios y Apache Camel. Se valorará experiencia con plataformas ESB anteriores.Arquitecturas de Microservicos basadas en Spring Boot y con despliegue sobre plataformas PaaS/CaaS basadas en Docker y Kubernetes (RedHat Openshift).Desarrollo y despliegue de aplicaciones o uso de servicios nativos de Microsoft Azure.Arquitectura de eventos (EDA). Experiencia y conocimientos sobre plataformas/protocolos de streaming y mensajería tales como Apache Kafka, ActiveMQ, RabbitMQ, JMS, AMQP, MQTT, STOMP, etc.Diseño de soluciones basadas en patrones EIP (Enterprise Integration Patterns).Diseño y documentación de APIs basadas en estándares como OpenAPI 3/Swagger 2, AVRO, AsyncAPI, JSON, YAML, WS-*, AMQP, MQTT, JMS.Herramientas y frameworks de automatización CI/CD como Ansible, Tekton, Bitbucket, Argo CD.Automatización de pruebas (Testing Automation) dentro del ámbito de APIs y microservicios.Experiencia como jefe de proyectos TI.Experiencia requerida:Unos 8 años de experiencia en el sector TI y al menos 3 años en perfiles similares.Se valorará experiencia en la ejecución de procesos de transformación de grandes compañías.Capacidad de análisis y solución de problemas.Capacidad de organización y comunicación a nivel ejecutivoOrientación a objetivos.Orientación a la calidad y experiencia contrastada en gestión de proyectos.Conocimientos en materia de gestión económico-financiera de proyectos tecnológicos.Interés por las nuevas tecnologías.Modelo híbrido de trabajo (2 días a la semana de teletrabajo, oficina en Campo de las Naciones, Madrid).Días de teletrabajo en periodo de cierre escolar (en caso de tener hijos/as) y + días por motivo personal.Flexibilidad horariaJornada intensiva verano, navidad y semana santaTickets restaurants 11€ al día acumulablesSalario + % variableAyudas anuales (€) por cada hijo/a hasta los 24 años26 días de vacaciones + 24 y 31Seguro de Ahorro con aportación del 2% (plan de pensiones)Renting de vehículo, ahorro fiscal por no tributación de este importe¡Muchos más beneficios!Apúntate a nuestras ofertas y encuentra el empleo que buscas.Pozuelo de Alarcón, Community of Madrid, Spain 3 weeks ago#J-18808-Ljbffr

Actual Talentes la consultora internacional de adquisición de talento de Actual Group. Ofrece Servicios de Executive Search, RPO y Soluciones de Talento.Nuestra misión es impulsar el crecimiento y la realización tanto de personas como de organizaciones. Facilitamos a las personas la búsqueda de oportunidades inspiradoras y ayudamos a las organizaciones a identificar profesionales que las lleven al siguiente nivel. Lo logramos a través de soluciones de adquisición y desarrollo de talento centradas en las personas, la diversidad e inclusión, la innovación y la tecnología de vanguardia.Sobre el cliente:Encargado/a de ObraEmpresa del sector de la construcción busca incorporar un/aEncargado/a de Obrapara coordinar y supervisar la ejecución de los trabajos en obra, garantizando el cumplimiento de los objetivos técnicos, de calidad, plazos y seguridad establecidos en el proyecto.Misión del puestoCoordinar y supervisar las actividades ejecutadas en obra y al personal operativo, asegurando la correcta ejecución de los trabajos diarios desde el punto de vista técnico y preventivo, contribuyendo al éxito del proyecto.Tipos de Obras:Nos alejamos de la obra pública y el sector residencial para centrarnos en proyectos singulares de gran valor arquitectónico y técnico.¿Qué tipo de proyectos liderarás?Tu actividad se centrará en las áreas metropolitanaBarcelona, gestionando obras de:Sedes Corporativas:Oficinas de última generación y espacios de trabajo disruptivos.Retail Premium:Flagships y locales comerciales para marcas de primer nivel.Hospitality:Hoteles y espacios de ocio de alta gamaFunciones principalesApertura y cierre de la obra, control de accesos del personal, recepción de materiales y replanteos.Asegurar el orden, limpieza y correcta organización de la obra.Coordinar y supervisar los trabajos ejecutados, garantizando la calidad de los mismos.Gestión de acopios, materiales, medios auxiliares y recursos necesarios.Control de avance y rendimientos de las subcontratas.Supervisión del trabajo realizado por industriales y subcontratas, tanto en ejecución como en medios empleados.Coordinación de actividades empresariales siguiendo las indicaciones del Jefe de Obra.Aplicación práctica del Plan de Seguridad y Salud o Documento de Gestión Preventiva, informando a los trabajadores de las medidas preventivas específicas.Control del uso de EPIs y del correcto estado de los medios de protección colectiva.Organización y coordinación de equipos de trabajo, asegurando el cumplimiento de los procedimientos de seguridad.Identificación y comunicación de riesgos detectados, proponiendo medidas correctoras o preventivas.Control de accesos y verificación del fichaje del personal en la plataforma de control documental.Garantizar el cumplimiento de las normas de seguridad y procedimientos internos por parte de personal propio y subcontratado.Participación en reuniones de coordinación de seguridad y salud.Colaboración en la investigación de incidentes y accidentes laborales.Actuación como Recurso Preventivo cuando sea requerido, especialmente en trabajos considerados de especial peligrosidad.Aplicación del Plan de Gestión de Residuos, Plan de Control de Calidad y Plan de Vigilancia Ambiental.Conocimiento y aplicación del plan de emergencias del centro de trabajo.ResponsabilidadesDetener la actividad ante situaciones de riesgo grave e inminente, comunicándolo inmediatamente a la Dirección y al departamento de PRL.Garantizar la correcta aplicación de las medidas preventivas y procedimientos internos.Fomentar la cultura preventiva en la obra.Asumir la responsabilidad legal derivada de la supervisión de los trabajos y de la seguridad en obra, según la normativa vigente.RequisitosFormación y titulacionesGraduado Escolar, FP I o FP II en construcción o instalaciones.Formación en Prevención de Riesgos Laborales (mínimo 60 horas – nivel básico).ConocimientosManejo de herramientas Office (nivel medio).Conocimientos en Lean Construction.Sostenibilidad y construcción circular.Normas ISO 9001, 14001 y 45001.#J-18808-Ljbffr

Misión: ¿No sabe con seguridad qué habilidades necesitará para esta oportunidad? Simplemente lea la descripción completa a continuación para obtener una idea clara de los requisitos del candidato. Crear un entorno de aprendizaje estimulante, seguro e inclusivo en el que los alumnos de Educación Primaria desarrollen su potencial académico, social y emocional a través de una enseñanza de calidad en inglés. El objetivo es fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico, la colaboración y el gusto por aprender, contribuyendo a formar alumnos seguros de sí mismos, con mentalidad internacional y preparados para un aprendizaje a lo largo de toda la vida. Funciones: Planificación y ejecución de actividades educativas: Diseñar y llevar a cabo actividades y lecciones adaptadas al desarrollo de los niños en edad preescolar, que fomenten el desarrollo del lenguaje, la cognición, las habilidades motoras y socioemocionales, así como el aprendizaje temprano de conceptos académicos básicos. Evaluación del progreso: Realizar evaluaciones formativas y observaciones continuas para monitorear el progreso de cada niño y adaptar la instrucción según sus necesidades individuales, manteniendo una comunicación abierta y efectiva con los padres y otros miembros del equipo educativo. Apoyo al desarrollo socioemocional: Proporcionar un entorno seguro y de apoyo donde los alumnos/as puedan desarrollar habilidades para regular sus emociones, resolver conflictos de manera constructiva, mostrar empatía y construir relaciones positivas con sus compañeros y adultos. Colaboración con familias: Establecer y mantener una comunicación regular con los padres y familias, ofreciendo orientación y apoyo en el desarrollo de sus hijos/as, y facilitando una transición suave entre el hogar y la escuela. Ambiente seguro de aprendizaje: Preparar el entorno del aula y mantener un ambiente de aprendizaje protegido y estimulante. Desarrollo profesional y eventos: Participar en las reuniones y en las oportunidades de desarrollo profesional, así como en otros eventos escolares e institucionales. Estar dispuesto a participar, cooperar y posiblemente dirigir otras iniciativas en la escuela relacionadas con el desarrollo de la cultura escolar, el liderazgo entre los alumnos y la promoción de los valores de la escuela, como proyectos, excursiones, eventos, como forma de satisfacer eficazmente las necesidades personales, sociales (bienestar) y académicas de los alumnos y del personal. Colaboración y trabajo en equipo: Colaborar con otros profesores para revisar, desarrollar y redactar nuevos documentos curriculares verticales y horizontales, evaluación y elaboración de informes. Modelar la práctica de la indagación en el aula y el perfil del alumno del IB. Requisitos: Título de Maestro de Educación Primaria o el título de Grado equivalente. Experiencia previa como profesor de Ciencias sociales y naturales en inglés. Nivel C1 inglés Deseable: Manejo del español. Experiencia en contextos internacionales. Experiencia con programas y metodología IB. Experiencia en Managebac o similares. Competencias: Comunicación Empatía Trabajo en equipo Creatividad Proactividad. Lo que se ofrece: Jornada completa. xbhjioe Lunes a viernes: 9:00 - 17:00. Contrato temporal.

ppGlifing - Villamayor | Salamanca (España) /p pTipo de empleo En prácticas /p pFormato Presencial /p pPublicado Hace 18 días /p pbGlifing /bes una empresa española con alcance internacional que pretende facilitar el éxito escolar y la igualdad de oportunidades a través de la mejora de la lectura. /p pSe trata de un equipo que busca ofrecer la mejor experiencia en aprendizaje y la reeducación de la lectura a partir de un entrenamiento lúdico y personalizado, llevando a cada usuario a lograr su máximo potencial. /p h3Responsabilidades /h3 ul liDesarrollo de adaptaciones, correcciones sobre los motores gráficos de nuestras distintas actividades (cada actividad es un videojuego tipo), programado con Cocos Creator para entornos web /li liMigración a aplicación PWA de nuestros motores de videojuegos /li liDesarrollo de minijuegos para gamificación y recompensas /li /ul h3Requisitos /h3 ul liManejo de motor gráfico Cocos Creator /li liUso de Git /li liImplementación de físicas, IA o lógica de juego /li liOptimización de rendimiento y debugging /li liIntegración de assets (gráficos, audio, animaciones) /li liTrabajo en equipo multidisciplinar (Editores, pedagógia, programadores fullstack ...) /li liComunicación oral y escrita (explicar código o resultados) /li liCreatividad e innovación en la resolución de problemas /li liGestión del tiempo y organización del trabajo /li liPensamiento crítico y capacidad de aprender de forma autónoma /li liAdaptación a nuevas herramientas y tecnologías /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

Adecco en Cádiz busca senior para Puerto Real, con experiencia en paletizado, corte de tuberías y curvado de tubos. Se requiere graduación escolar y al menos cuatro años de experiencia previa. Se valoran conocimientos en Excel y SAP.Ofrecemos un contrato eventual de 6 meses según convenio de la empresa Navantia. Valoramos la igualdad de oportunidades y el talento sin etiquetas.br /#J-18808-Ljbffr

Misión: ¿No sabe con seguridad qué habilidades necesitará para esta oportunidad? Crear un entorno de aprendizaje estimulante, seguro e inclusivo en el que los alumnos de Educación Primaria desarrollen su potencial académico, social y emocional a través de una enseñanza de calidad en inglés. El objetivo es fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico, la colaboración y el gusto por aprender, contribuyendo a formar alumnos seguros de sí mismos, con mentalidad internacional y preparados para un aprendizaje a lo largo de toda la vida. Planificación y ejecución de actividades educativas: Diseñar y llevar a cabo actividades y lecciones adaptadas al desarrollo de los niños en edad preescolar, que fomenten el desarrollo del lenguaje, la cognición, las habilidades motoras y socioemocionales, así como el aprendizaje temprano de conceptos académicos básicos. Evaluación del progreso: Realizar evaluaciones formativas y observaciones continuas para monitorear el progreso de cada niño y adaptar la instrucción según sus necesidades individuales, manteniendo una comunicación abierta y efectiva con los padres y otros miembros del equipo educativo. Apoyo al desarrollo socioemocional: Proporcionar un entorno seguro y de apoyo donde los alumnos/as puedan desarrollar habilidades para regular sus emociones, resolver conflictos de manera constructiva, mostrar empatía y construir relaciones positivas con sus compañeros y adultos. Colaboración con familias: Establecer y mantener una comunicación regular con los padres y familias, ofreciendo orientación y apoyo en el desarrollo de sus hijos/as, y facilitando una transición suave entre el hogar y la escuela. Ambiente seguro de aprendizaje: Preparar el entorno del aula y mantener un ambiente de aprendizaje protegido y estimulante. Desarrollo profesional y eventos: Participar en las reuniones y en las oportunidades de desarrollo profesional, así como en otros eventos escolares e institucionales. Estar dispuesto a participar, cooperar y posiblemente dirigir otras iniciativas en la escuela relacionadas con el desarrollo de la cultura escolar, el liderazgo entre los alumnos y la promoción de los valores de la escuela, como proyectos, excursiones, eventos, como forma de satisfacer eficazmente las necesidades personales, sociales (bienestar) y académicas de los alumnos y del personal. Colaboración y trabajo en equipo: Colaborar con otros profesores para revisar, desarrollar y redactar nuevos documentos curriculares verticales y horizontales, evaluación y elaboración de informes. Modelar la práctica de la indagación en el aula y el perfil del alumno del IB. Título de Maestro de Educación Primaria o el título de Grado equivalente. Experiencia previa como profesor de Ciencias sociales y naturales en inglés. Nivel C1 inglés Manejo del español. Experiencia en contextos internacionales. Experiencia con programas y metodología IB. Experiencia en Managebac o similares. Trabajo en equipo Jornada completa. xohynlm Lunes a viernes: 9:00 - 17:00. Contrato temporal.

ph3Job Description /h3 pPerfil del Puesto: Jefe(a) de Primaria – ISP /p h3Propósito del Puesto /h3 pPlanificar, impartir y evaluar experiencias de aprendizaje de alta calidad para los estudiantes de educación primaria, fomentando su desarrollo académico, social, emocional y personal en un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y estimulante, implementando el currículo escolar en alineación con la misión, visión y valores de la escuela. /p h3Principios de ISP /h3 pComenzamos con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales para los estudiantes y para el aprendizaje. Por ello, identificamos de manera constante posibles situaciones relacionadas con protección infantil (safeguarding) y Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier inquietud. /p pTratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, valoramos tanto las similitudes como las diferencias y promovemos el bienestar propio y el de los demás. /p pOperamos de manera efectiva. Nos enfocamos incansablemente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores y objetivos compartidos de nuestra comunidad. /p pSomos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras de manera cuidadosa, considerando siempre las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas. /p pAprendemos continuamente. La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela. /p h3Responsabilidades Principales /h3 h3Liderazgo Académico y Pedagógico /h3 ul liDiseñar, implementar y supervisar el programa académico de Primaria. /li liGarantizar la implementación efectiva del currículo y de las metodologías pedagógicas. /li liPromover prácticas de enseñanza innovadoras y centradas en el estudiante. /li liAnalizar los resultados académicos y establecer planes de mejora continua. /li /ul h3Gestión del Personal Docente /h3 ul liCoordinar, orientar y evaluar al equipo docente de Primaria. /li liIdentificar necesidades de desarrollo profesional y apoyar la formación continua. /li liLiderar reuniones pedagógicas y fomentar el trabajo colaborativo. /li liParticipar en el reclutamiento e integración de nuevos docentes. /li /ul h3Seguimiento de los Estudiantes /h3 ul liSupervisar el progreso académico, social y emocional de los estudiantes. /li liImplementar estrategias de apoyo para estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje. /li liGarantizar un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y positivo. /li liCoordinar estrategias de manejo de conducta y bienestar estudiantil. /li /ul h3Relación con las Familias /h3 ul liMantener una comunicación efectiva y oportuna con padres, madres y tutores. /li liParticipar en reuniones con familias, conferencias y eventos escolares. /li liAtender y dar seguimiento a inquietudes o situaciones relevantes. /li /ul h3Gestión Administrativa /h3 ul liElaborar informes académicos y de desempeño para la sección de Primaria. /li liCoordinar horarios, evaluaciones y actividades escolares. /li liGarantizar el cumplimiento de las políticas internas y de las regulaciones educativas aplicables. /li /ul h3Habilidades, Calificaciones y Experiencia /h3 ul liLicenciatura en Educación Primaria o en un área afín. /li liCertificación o licencia docente vigente, según lo requieran las regulaciones locales. /li liMínimo de X años de experiencia docente en Educación Primaria. /li liLa experiencia en colegios bilingües o internacionales será considerada una ventaja. /li liSólidas habilidades de gestión del aula y de enseñanza. /li liConocimiento sólido del desarrollo infantil y de metodologías de enseñanza apropiadas para cada etapa de edad. /li liExcelentes habilidades de comunicación y relaciones interpersonales. /li liFuertes capacidades de planificación, organización y evaluación. /li liCapacidad para adaptar la enseñanza a diferentes necesidades de aprendizaje. /li liMentalidad colaborativa y capacidad para trabajar eficazmente como parte de un equipo docente. /li liCompromiso con el desarrollo profesional continuo y con un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante. /li /ul h3Compromiso de ISP con los Principios de Protección Infantil (Safeguarding) /h3 pISP está comprometido con la protección y promoción del bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, que incluyen una búsqueda de diligencia debida en línea, verificación de referencias laborales y una revisión satisfactoria de antecedentes penales o su equivalente, cubriendo los últimos 10 años de historial laboral. /p h3Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Sentido de Pertenencia /h3 pISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de colaboradores de alto desempeño, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual, identidad o expresión de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, nivel socioeconómico u otras características demográficas. Se anima firmemente a postularse a los candidatos que compartan nuestra visión y principios, y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto. /p pDepartamento: Educación Primaria. /p h3ISP Principles /h3 pbBegin with our children and students /b. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. /p pbTreat everyone with care and respect /b. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. /p pbOperate effectively. /b We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. /p pbAre financially responsible. /b We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. /p pbLearn continuously. /b Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement. /p h3ISP Commitment to Safeguarding Principles /h3 pISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. /p h3ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging /h3 pISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply. /p /p #J-18808-Ljbffr

pb PROFESOR/A MATEMÁTICAS PROGRAMA PAI/DP DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL /bbr /pb Sobre Nosotros /b /pp En el Colegio Internacional Aravaca, nos apasiona la educación de excelencia, la innovación pedagógica y el desarrollo integral de nuestros alumnos. Somos una comunidad educativa dinámica, internacional y comprometida con los valores del Bachillerato Internacional (IB). /pp De cara al próximo curso escolar , buscamos incorporar a nuestro equipo a un/a Profesor/a de Matemáticas que comparta nuestra visión y entusiasmo por la enseñanza de las ciencias exactas. /ppb Misión del Puesto /b /pp Tu objetivo principal será inspirar a nuestros alumnos, guiándolos en el desarrollo del pensamiento lógico, el análisis abstracto y la resolución de problemas a través de metodologías activas e indagatorias propias del marco IB, preparándolos para afrontar con éxito sus retos académicos y personales. /ppb¿Cuáles serán tus funciones? /b /pulli Impartir la asignatura de Matemáticas en diferentes niveles. /lili Planificar, desarrollar y evaluar las unidades didácticas bajo el marco del Programa de los Años Intermedios (MYP) y el Programa del Diploma (DP) —Enfoques y Análisis (AA) y/o Aplicaciones e Interpretación (AI)— de la Organización del Bachillerato Internacional. /lili Diseñar experiencias de aprendizaje dinámicas que conecten las matemáticas con situaciones del mundo real y proyectos de investigación. /lili Ejercer la tutoría y el seguimiento personalizado del alumnado, manteniendo una comunicación fluida con las familias. /lili Participar activamente en las reuniones de departamento, proyectos interdisciplinares (STEM) y la vida escolar del centro. /li /ulpb¿Qué buscamos? /b /pulli Titulación: Grado / Licenciatura en Matemáticas, Física, Ingeniería o titulaciones afines. /lili Formación Pedagógica: Máster en Formación del Profesorado (o CAP). /lili Experiencia Obligatoria: Experiencia previa demostrable impartiendo clases en el programa IB (tanto en MYP como en Diploma). /lili Idiomas: Nivel de inglés muy alto (C1/C2), ya que gran parte de la docencia y los recursos se gestionan en este idioma. /lili Competencias: Persona proactiva, con excelentes habilidades comunicativas, capacidad para el trabajo en equipo, mentalidad internacional y dominio de herramientas digitales educativas (calculadoras gráficas, software de geometría dinámica, etc.). /li /ulpb¿Qué ofrecemos? /b /pulli Contrato indefinido (Incorporación para el curso con estabilidad y desarrollo a largo plazo). /lili Horario: De 09:00 a 17:00 h. /lili Beneficios sociales: Comida y desayuno gratis + Escolarización gratis para tus hijos/as. /lili Retribución: ( En función de la experiencia) /lili Entorno de trabajo: Un colegio de prestigio, con instalaciones modernas y un ambiente de colaboración multicultural. /lili Desarrollo profesional: Oportunidades de formación continua dentro del marco del Bachillerato Internacional y la innovación educativa. /li /ulp Si cumples con los requisitos y te entusiasma la idea de formar parte del Colegio Internacional Aravaca, haz clic en el botón de aplicar para hacernos llegar tu candidatura. /pp¡Estamos deseando conocerte y construir juntos el futuro de nuestros alumnos! /ppb Compromiso de Salvaguarda y Bienestar Infantil /b /pp Nuestro centro mantiene un firme compromiso con la protección y el bienestar de niños y jóvenes. Esperamos que todas las personas que formen parte del equipo compartan esta responsabilidad. /pp Todos los puestos están sujetos a procesos adecuados de verificación y selección, incluyendo comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes, así como la revisión del historial laboral de los últimos 10 años. /ppb Diversidad, inclusión y pertenencia /b /pp Creemos en equipos diversos y en una cultura inclusiva real. Por ello, trabajamos activamente para atraer, desarrollar y retener talento sin distinción por sexo, origen étnico, orientación o identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, situación socioeconómica u otras características personales. /pp Animamos especialmente a las personas que compartan estos valores y quieran contribuir al éxito del proyecto a presentar su candidatura. /p /p

ph3Perfil del Puesto /h3pJefe(a) de Primaria – ISP /ph3Propósito del Puesto /h3pPlanificar, impartir y evaluar experiencias de aprendizaje de alta calidad para los estudiantes de educación primaria, fomentando su desarrollo académico, social, emocional y personal en un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y estimulante, implementando el currículo escolar en alineación con la misión, visión y valores de la escuela. /ph3Principios de ISP /h3pComenzamos con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales para los estudiantes y el aprendizaje. Por ello, identificamos de manera constante posibles situaciones relacionadas con protección infantil (safeguarding) y Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier inquietud. /ppTratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, valoramos tanto las similitudes como las diferencias y promovemos el bienestar propio y el de los demás. /ppOperamos de manera efectiva. Nos enfocamos incansablemente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores y objetivos compartidos de nuestra comunidad. /ppSomos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras de manera cuidadosa, considerando siempre las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas. /ppAprendemos continuamente. La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela. /ph3Responsabilidades Principales /h3pbLiderazgo Académico y Pedagógico /b /pulliDiseñar, implementar y supervisar el programa académico de Primaria. /liliGarantizar la implementación efectiva del currículo y de las metodologías pedagógicas. /liliPromover prácticas de enseñanza innovadoras y centradas en el estudiante. /liliAnalizar los resultados académicos y establecer planes de mejora continua. /li /ulpbGestión del Personal Docente /b /pulliCoordinar, orientar y evaluar al equipo docente de Primaria. /liliIdentificar necesidades de desarrollo profesional y apoyar la formación continua. /liliLiderar reuniones pedagógicas y fomentar el trabajo colaborativo. /liliParticipar en el reclutamiento e integración de nuevos docentes. /li /ulpbSeguimiento de los Estudiantes /b /pulliSupervisar el progreso académico, social y emocional de los estudiantes. /liliImplementar estrategias de apoyo para estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje. /liliGarantizar un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y positivo. /liliCoordinar estrategias de manejo de conducta y bienestar estudiantil. /li /ulpbRelación con las Familias /b /pulliMantener una comunicación efectiva y oportuna con padres, madres y tutores. /liliParticipar en reuniones con familias, conferencias y eventos escolares. /liliAtender y dar seguimiento a inquietudes o situaciones relevantes. /li /ulpbGestión Administrativa /b /pulliElaborar informes académicos y de desempeño para la sección de Primaria. /liliCoordinar horarios, evaluaciones y actividades escolares. /liliGarantizar el cumplimiento de las políticas internas y de las regulaciones educativas aplicables. /li /ulh3Habilidades, Calificaciones y Experiencia /h3ulliLicenciatura en Educación Primaria o en un área afín. /liliCertificación o licencia docente vigente, según lo requieran las regulaciones locales. /liliMínimo de X años de experiencia docente en Educación Primaria; experiencia en colegios bilingües o internacionales será considerada una ventaja. /liliSólidas habilidades de gestión del aula y de enseñanza. /liliConocimiento sólido del desarrollo infantil y de metodologías de enseñanza apropiadas para cada etapa de edad. /liliExcelentes habilidades de comunicación y relaciones interpersonales. /liliFuertes capacidades de planificación, organización y evaluación. /liliCapacidad para adaptar la enseñanza a diferentes necesidades de aprendizaje. /liliMentalidad colaborativa y capacidad para trabajar eficazmente como parte de un equipo docente. /liliCompromiso con el desarrollo profesional continuo y con un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante. /li /ulh3Compromiso de ISP con los Principios de Protección Infantil (Safeguarding) /h3pISP está comprometido con la protección y promoción del bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, que incluyen una búsqueda de diligencia debida en línea, verificación de referencias laborales y una revisión satisfactoria de antecedentes penales o su equivalente, cubriendo los últimos 10 años de historial laboral. /ph3Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Sentido de Pertenencia /h3pISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de colaboradores de alto desempeño, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual y expresión de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, nivel socioeconómico u otras características demográficas. Se anima a postularse a los candidatos que compartan nuestra visión y principios. /ph3Departamento /h3pEducación Primaria. /p /p #J-18808-Ljbffr

h3IT Recruiter en Avalora Tecnologías de la Información /h3pemAntes de que te preguntes quiénes somos, te lo contamos... /em /ppstrongAvalora /stronges una empresa del sector tecnológico perteneciente a OHLA Group. Nuestras raíces comenzaron en Madrid, pero actualmente estamos en todo el país; incluso tenemos sedes en Chile y Perú. /ppNo somos una big four, ni pretendemos serlo. Somos un grupo de compañeros pero también amigos que comparten una serie de beneficios como: /pullistrongClases de inglés /strong para que puedas seguir perfeccionando el idioma, ¡Una divertida experiencia mientras aprendes! /lilistrongPlan de formación continua /strong con gran variedad de cursos que puedan satisfacer tus necesidades (OpenWebinars, KnowBe4, UiPath...). Acceso 24x7, para que puedas formarte dónde y cuándo quieras. /lilistrongPlan de Certificaciones: /strongSomos partner de Microsoft, Uipath, Checkpoint ... entre otros por lo que podrás beneficiarte de nuestro plan. /lilistrongVIP OHLA: /strongDescuentos en multitud de empresas de ocio, tecnología, etc. /lilistrong22 días laborales de vacaciones /strong por año trabajado. /li /ulpModalidad del servicio: 100% T Remoto /pulliCreación de componentes, módulos y servicios. /liliLazy loading y optimización de rendimiento. /liliQue sepa usar profundamente angular /liliHTML5 y CSS3: - Flexbox y CSS Grid. /liliSCSS/SASS para estilos modulares. /liliConocimiento de ES6+ (promesas, async/await, destructuring, etc.). /liliBuen manejo del DOM y manipulación de eventos. /liliCreación de APIs REST y GraphQL. /liliMiddleware y autenticación con JWT o OAuth. /liliSeguridad (CORS, CSRF, sanitización de inputs). /liliGestión de errores y logging. /liliBases de datos: - Relacionales (PostgreSQL, MySQL) - NoSQL (MongoDB y Mongoose). /liliGestión de paquetes y herramientas: - npm/yarn. - Webpack y Vite para bundling. /liliCapacidad de resolver problemas y pensamiento lógico. /liliComunicación clara para trabajar en equipo y explicar soluciones. /liliTrabajo en equipo /liliAutodidacta y capacidad de aprender nuevas tecnologías rápidamente. /liliGestión del tiempo para priorizar tareas y cumplir deadlines. /li /ulpstrongEXPERIENCIA Y REQUISITOS ADICIONALES (Opcionales) /strong /pulliExperiencia con CI/CD (GitHub Actions, GitLab CI, Jenkins). /liliUso de WebSockets para comunicación en tiempo real. /liliExperiencia en microservicios y arquitecturas escalables. /liliConocimiento en DevOps (Docker, Kubernetes, AWS) /liliExperiencia en interfaces de usuario gráficos de propósito específico /liliExperiencia en interfaces de sistemas de control /li /ulpstrongBanda salarial /strong: 40 - 45.000€ brutos anuales (14 pagas). /ppSi tienes dudas escríbenos: /pp¡Estaremos encantados de hablar contigo! /ph3Desarrollador Front - Inglés alto - 100% Teletrabajo /h3h3Preparador/a de Opositores para Especialidad Inglés (primaria) /h3h3Programador/a Opentext eXtream – 100% Teletrabajo /h3h3Profesor Y Tutor Para Apoyo Escolar Y Clases Particulares /h3h3Feria de empleo Collabdays 5 junio Microsoft /h3pPozuelo de Alarcón, Community of Madrid, Spain 21 hours ago /p #J-18808-Ljbffr

Profesores y Tutores de Geografía para Clases Particulares y Apoyo Escolar ¿Eres apasionado por la Geografía y te gustaría compartir tu conocimiento? ¡Estamos buscando profesores y tutores dedicados para unirse a nuestro equipo y ayudar a estudiantes de diferentes niveles a alcanzar sus metas

ppEn bBrains International School Arturo Soria /b buscamos incorporar un/a bDocente TIC /b para el curso escolar b2026/2027 /b. Buscamos una persona apasionada por la educación y la tecnología, capaz de acompañar al alumnado en el desarrollo de competencias digitales, pensamiento computacional y uso responsable de las herramientas tecnológicas en el entorno educativo. /p h3Funciones principales /h3 ul liPromover el desarrollo de la competencia digital del alumnado. /li liDiseñar actividades prácticas y proyectos vinculados al uso educativo de la tecnología. /li liFomentar el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas mediante herramientas digitales. /li liParticipar en proyectos de innovación educativa y transformación digital del centro. /li /ul h3Requisitos /h3 ul liTitulación universitaria relacionada con Educación, Tecnología, Informática o áreas afines. /li liExperiencia docente impartiendo formación en competencias digitales. /liliInterés por la innovación educativa y las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje. /li liCapacidad para trabajar en equipo y adaptarse a diferentes etapas educativas. /li /ul h3Se valorará /h3 ul liFormación en Tecnología Educativa, Competencia Digital Docente o áreas relacionadas. /li liConocimientos de programación, robótica educativa o herramientas digitales para el aula. /li liNivel alto de inglés. /li /ul pSi te interesa formar parte de nuestro equipo docente y contribuir al desarrollo de las competencias digitales de nuestros alumnos, estaremos encantados de recibir tu candidatura. /p /p #J-18808-Ljbffr

Técnico/a PFXApplylocations: C/Begoña 26 Pol.Ind. El Lomo 28970 Madrid Spaintime type: Full timeposted on: Posted Todayjob requisition id: JR En Chubb, somos un proveedor líder mundial en soluciones de protección contra incendios y seguridad. Llevamos más de 200 años ayudando a proteger personas, edificios y negocios mediante sistemas, equipos y servicios esenciales.Como parte de APi Group, apostamos por una cultura de mejora continua, liderazgo y desarrollo profesional, donde cada persona puede crecer y generar impacto desde su posición.Únete a Chubb y contribuye a hacer el mundo un lugar más seguro.¿Cuál será tu misión?Buscamos un/a Técnico/a de Mantenimiento de Extintores para incorporarse temporalmente al equipo de Protección Contra Incendios (PCI).Serás responsable de garantizar el correcto funcionamiento de los equipos de protección contra incendios mediante la realización de inspecciones, mantenimiento preventivo y correctivo, asegurando el cumplimiento de la normativa vigente y proporcionando un excelente servicio al cliente.Tus principales funciones Realizar inspecciones periódicas de extintores, bocas de incendio equipadas (BIEs) y señalización. Ejecutar tareas de mantenimiento preventivo y correctivo. Diagnosticar y reparar incidencias en equipos y sistemas de protección contra incendios. Elaborar informes y reportes de las actuaciones realizadas. Asesorar a los clientes sobre el estado de sus instalaciones y posibles mejoras. Detectar oportunidades de venta de material y equipos de protección contra incendios. Gestionar cobros y documentación asociada a las intervenciones cuando sea necesario. Cumplir estrictamente los procedimientos de calidad, seguridad, medioambiente y normativa RIPCI. Colaborar con el resto del equipo de operaciones para garantizar la calidad del servicio.¿Qué buscamos?Requisitos mínimos Graduado Escolar o ESO. Carnet de conducir B en vigor. Formación básica en Prevención de Riesgos Laborales. Conocimientos técnicos de extintores y sistemas de protección contra incendios. Capacidad para diagnosticar averías y realizar mantenimiento preventivo y correctivo. Orientación al cliente y buenas habilidades de comunicación.Valoraremos especialmente Formación Profesional de Grado Medio o Superior en Electricidad, Electrónica o similar. Certificación acreditativa RIPCI o requisitos para su obtención. Experiencia previa en mantenimiento de sistemas de protección contra incendios. Conocimientos sobre manipulación de cargas, aparatos a presión y gestión de residuos. Conocimientos básicos de primeros auxilios y lucha contra incendios.¿Qué ofrecemos? Contrato temporal con incorporación inmediata. Jornada intensiva de mañana. Formación y acompañamiento inicial. Incorporación a una compañía líder internacional en el sector de la seguridad. Desarrollo profesional en un entorno dinámico y orientado a la excelencia. Buen ambiente de trabajo y cultura de colaboración.br#J-18808-Ljbffr

ppBrains International Schools ha puesto en marcha un servicio de atención multidisciplinar: bCEDE BRAINS /b (bCentro de Estimulación y Desarrollo Educativo Brains /b), formado por un equipo de especialistas en logopedia, psicología, pedagogía, psicomotricidad y terapia ocupacional que abordarán una intervención global y coordinada de las diferentes necesidades que los alumnos puedan tener a lo largo de su vida escolar. /p pEn este momento de crecimiento, desde CEDE precisamos los siguientes perfiles: /p ul liPsicólogo/a sanitario. /li liPsicólogo/a educativo. /li liPsicopedagogo/a. /li liLogopeda bilingüe (inglés - español). /li liTerapeuta ocupacional. /li /ul pEn Brains, nos importa la detección y evaluación temprana de necesidades educativas, emocionales o retrasos madurativos que previenen la aparición de problemas más complejos. Tenemos como meta seguir mejorando para poder ofrecer a nuestros alumnos las herramientas para que sean buenas personas, felices y capaces de gestionar emociones de la forma más saludable posible. /p pSi tu vocación es el sector educativo, no dudes en inscribirte a esta oferta bindicando una de las especialidades /b citadas anteriormente. /p /p #J-18808-Ljbffr

Buscamos Head of Service Delivery - Managed Network Services para liderar la estrategia y el gobierno operativo de nuestros servicios gestionados de Networking. No buscamos un perfil de ingeniería hands-on, sino un líder con visión de negocio y experiencia en servicios IT que garantice la excelencia operativa, la satisfacción del cliente y el crecimiento del catálogo. Asumirás el ownership completo del área, actuando como puente entre la dirección, los clientes y fabricantes clave, asegurando que la operación sea rentable, escalable y esté alineada con las mejores prácticas del mercado. ¿Cómo será tu día a día? Gobierno Operativo: Asegurar el delivery end-to-end y el cumplimiento de SLAs/OLAs conforme a los compromisos contractuales. Gestión de Clientes: Liderar comités de servicio (operativos y ejecutivos) y garantizar una comunicación fluida a nivel directivo. Mejora y Automatización: Identificar oportunidades para optimizar procesos mediante Net Ops y automatización, evolucionando el catálogo de servicios. Relación con Fabricantes: Gestionar el ecosistema de partners (Cisco, HPE Aruba, Fortinet, Juniper) y sus programas de certificación y métricas. Liderazgo de Equipo: Gestionar y desarrollar a un equipo especializado de aproximadamente 10 personas. Apoyo a Negocio: Colaborar con el equipo comercial en preventa, defensa técnica de propuestas y detección de oportunidades upselling. ¿Qué conocimientos serían ideales? Experiencia técnica: 5+ años en gestión de servicios gestionados (MSP), integradores o grandes outsourcers de infraestructura/networking. Marcos de Trabajo: Dominio de ITIL (Incident, Problem, Change, Continual Improvement). Operaciones: Conocimiento de modelos 24x7, gestión de NOC, escalados y dimensionamiento de servicios. Networking: Base técnica para interlocución con expertos y clientes (sin necesidad de configurar equipos). Se valorará positivamente: Certificaciones ITIL v4, PMP o PRINCE2, experiencia en automatización de operaciones e inglés profesional. Información adicional: Contrato: Indefinido. Modalidad: Híbrida, combinando teletrabajo y presencialidad (3+2). Horario: Jornada flexible con horario general de 9:00 a 18:00 horas de lunes a jueves y los viernes de 9:00 a 15:00 h. Además, jornada reducida coincidente con el calendario escolar durante el verano. Plan de carrera personalizado para tu crecimiento profesional. Acceso a cursos y certificaciones en tecnologías punteras. Clases de inglés para seguir impulsando tu perfil internacional. Plan de retribución flexible. Somos SATEC, un grupo tecnológico con más de 30 años de experiencia en proyectos de integración e innovación tecnológica en sectores clave como telecomunicaciones, sanidad y administración pública. Operamos en España, Marruecos, Arabia Saudí y otros países, impulsando la transformación digital de nuestros clientes. En SATEC, la diversidad es una seña de identidad. Promovemos la igualdad y la equidad, creando un entorno libre e inclusivo donde todas las personas puedan desarrollar su máximo potencial. #J-18808-Ljbffr

¡Trabaja con nosotros! Nuestro equipo está formado por personas que aportan sus experiencias personales y profesionales y todo su talento en cada puesto de trabajo. Profesionales competentes, dinámicos, con diversas habilidades, formaciones y perfiles profesionales que se desarrollan y crecen con nosotros. Dedicamos todo nuestro tiempo y recursos a conseguir la excelencia en el servicio que prestamos, porque estamos comprometidos con la Calidad.Nuestra plantilla es eminentemente joven, diversa, y compuesta por personas de múltiples nacionalidades (Italia, EE.UU., Australia, Reino Unido, Venezuela, Alemania…) Somos profesionales titulados en distintas áreas de conocimiento, relacionadas con el mundo de los idiomas: Filología, Traducción e Interpretación; así como del empresarial: Administración y Dirección de Empresas, Económicas, Sociología, Derecho, Turismo… Esta diversidad multicultural contribuye a enriquecer nuestro trabajo cada día.¿Quieres ser supervisor de ASTEX?Si tienes más de 21 años, estás cursando una carrera universitaria y además cuentas con un alto nivel de idiomas, no dejes pasar esta oportunidad.Tu labor como supervisor consistirá en acompañar a niños en grupos de entre 15 y 20 alumnos durante su estancia en el extranjero, cuidando en todo momento de su bienestar.¿Quieres formar parte del staff de ASTEX?Te ofrecemos la posibilidad de poner en práctica todo tu potencial en distintas áreas de trabajo. Apostamos por tu rendimiento y compromiso para poder desarrollar tu carrera profesional con nosotros.Contaremos contigo, ya seas un profesional con dilatada experiencia laboral o un recién titulado universitario que quiera comenzar su andadura en un entorno internacional y dinámico como el nuestro.¿Quieres ser delegado comercial de ASTEX en tu ciudad?Si eres una persona dinámica y estás interesad@ en formar parte de nuestro equipo ofreciendo nuestros servicios de consultoría y asesoramiento en tu ciudad, no dudes en enviarnos tu currículum.Tu labor como delegad@ comercial de ASTEX consistirá en:- Ampliar y consolidar la cartera de clientes de la compañía mediante la venta de nuestros programas de verano y de curso escolar.- Promover y sugerir acciones de Marketing para dar a conocer la compañía en tu zona de influencia.- Realizar el seguimiento de los clientes para garantizar su confianza y satisfacción.- Coordinar la resolución de incidencias de los clientes.¿Te gustaría realizar tus prácticas universitarias con nosotros?ASTEX te ofrece la posibilidad de realizar tus prácticas universitarias con nosotros. Tenemos suscritos diferentes convenios de colaboración con las principales Universidades españolas.Envíanos tu CV, cuéntanos qué carrera has estudiado o estás realizando en la actualidad y qué te gustaría aprender en ASTEX.Responsable de tratamiento: ASTEX. Finalidad: Gestión de candidatos a un puesto de empleo. Legitimación: Consentimiento del interesado. Destinatarios: No existen cesiones a terceros. Información adicional y derechos: Podrás obtener información adicional sobre el tratamiento de tus datos y el modo ejercitar tus derechos o presentar una reclamación ante la Autoridad de Control española en el modo descrito en nuestra Política de Privacidad.#J-18808-Ljbffr

ppEn Scania Ibérica formamos parte de una compañía global presente en más de 100 países, líder en soluciones de transporte sostenible y más de 130 años de historia! Diseñamos camiones, autobuses, motores y servicios que impulsan una movilidad más eficiente y respetuosa con el planeta. /p pNuestra esencia sueca se une al carácter ibérico para crear un entorno donde el rigor, el compromiso y la cercanía son nuestra marca. Aquí, cada persona cuenta y cada paso profesional tiene un rumbo definido. /p pPorque tenemos un propósito claro: transformar el transporte cuidando del planeta y de las personas. /p pPorque creemos en la tecnología útil: la que se aprende, se domina y se aplica con sentido. /p pY porque aquí caminamos en equipo: en nuestros talleres, el trabajo en equipo es una herramienta más. /p h3TE OFRECEMOS: /h3 ul liEstabilidad laboral con contrato indefinido. /li liSalario competitivo: fijo + incentivo mensual por producción + bonus anual. /li liRetribución flexible. /li liCrecimiento real: formación técnica en nuestra propia escuela Scania. /li /ul h3BENEFICIOS PARA TI: /h3 ul liLavandería gratuita de tu ropa de trabajo. /li liPrograma de salud y bienestar. /li liDescuentos en el grupo Volkswagen. /li liAcceso al Club Scania+ con cientos de descuentos. /li liAmpliación de permisos de maternidad y paternidad. /li liAyuda escolar y muchos otros beneficios. /li /ul h3Requisitos /h3 ul liFP Grado Superior Vehículos Autopropulsados especialidad mecánica. /li liConocimientos de diagnosis y electricidad. /li liDisponibilidad para realizar servicio 24 horas si fuera necesario. /li liExperiencia en reparación de vehículos industriales de al menos 4 años. /li liCarné de conducir en vigor. /li /ul p¿Te mueves con las ganas de formar parte de algo que deja huella? Entonces, tu próximo paso profesional está aquí. En Scania te esperan formación continua, tecnología de vanguardia y un equipo que se apoya dentro y fuera del taller. Súmate a una marca con historia... y mucho futuro. Muévete a Scania! /p /p #J-18808-Ljbffr

En Scania Ibérica formamos parte de una compañía global presente en más de 100 países, líder en soluciones de transporte sostenible y con más de 130 años de historia. Diseñamos camiones, autobuses, motores y servicios que impulsan una movilidad más eficiente y respetuosa con el planeta. Nuestra esencia sueca se une al carácter ibérico para crear un entorno donde el rigor, el compromiso y la cercanía son nuestra marca. Aquí, cada persona cuenta y cada paso profesional tiene un rumbo definido. Porque tenemos un propósito claro: transformar el transporte cuidando del planeta y de las personas. Porque creemos en la tecnología útil: la que se aprende, se domina y se aplica con sentido. Y porque aquí caminamos en equipo: en nuestros talleres, el trabajo en equipo es una herramienta más. Solicitar este puesto es sencillo. Desplácese hacia abajo y haga clic en "Solicitar" para ser considerado para esta posición. Te ofrecemos: • Estabilidad laboral con contrato indefinido., • Salario competitivo: fijo + incentivo mensual por producción + bonus anual., • Retribución flexible., • Crecimiento real: formación técnica en nuestra propia escuela Scania. Beneficios para ti: • Lavandería gratuita de tu ropa de trabajo., • Programa de salud y bienestar., • Descuentos en el grupo Volkswagen., • Acceso al Club Scania+ con cientos de descuentos., • Ampliación de permisos de maternidad y paternidad., • Ayuda escolar y muchos otros beneficios. Requisitos: • Formación en mecánica, electromecánica o automoción., • Experiencia mínima de 5 años en reparación y mantenimiento de vehículos industriales, reparación de motores y cajas., • Capacidad para realizar diagnósticos y reparaciones complejas de forma autónoma., • Experiencia en servicio de asistencia en carretera. xcskxlj, • Carnet de conducir en vigor. #J-18808-Ljbffr

Buscamos profesores que amen lo que hacen Estamos ampliando Superclever Madrid y buscamos perfiles con verdadera vocación docente. Si eres profesor o educador con experiencia real , si disfrutas generando conexión con tus alumnos, y si crees que enseñar es despertar pensamiento (no transmitir información), nos gustaría conocerte. ¿Qué hacemos? Somos un centro de entrenamiento cognitivo donde desarrollamos habilidades lógico-matemáticas en niños de 3 a 12 años. No es refuerzo escolar: entrenamos el cerebro para que construyan herramientas cognitivas que les sirvan en todas las materias. En Superclever Juniors (3–5) los niños exploran números a través de actividades prácticas y materiales didácticos, sentando las bases del pensamiento lógico-matemático. En Superclever (6–12) progresan a través de 3 niveles estructurados usando herramientas principales: soroban (ábaco japonés) para desarrollar cálculo mental, ejercicios de Anzan (cálculo mental avanzado) y cubo de Rubik para potenciar la visión espacial y la lógica. Complementamos estas herramientas con actividades diversas y desafíos de resolución de problemas que consolidan el aprendizaje. En todos nuestros programas priorizamos el razonamiento, la experimentación y, especialmente, aprender de los errores. Cada estudiante construye autoconfianza y una relación positiva con el pensamiento matemático. ¿Qué implica el día a día? Preparar sesiones estructuradas, dirigir clases en pequeños grupos, guiar actividades prácticas de Soroban y desafíos de resolución de problemas. Observar progreso, dar feedback constructivo y mantener un ambiente donde los errores son parte del aprendizaje. Colaborar con el equipo, comunicarte con familias y aportar ideas para mejorar nuestros materiales. ¿Qué buscamos? Experiencia docente sólida con niños Skills en planificación de lecciones y diseño de actividades estructuradas Excelente comunicación: claridad para explicar y capacidad de crear un entorno inclusivo Interés en matemáticas, desarrollo cognitivo o psicología educativa (valorable) Habilidad para generar curiosidad, resiliencia y confianza en tus alumnos Organización, manejo de clase y capacidad de trabajo en equipo Disposición a certificarte en nuestros 3 niveles de metodología (corre por nuestra cuenta) Español fluido (inglés básico es ventaja) Detalles prácticos: Centro extraescolar presencial en Chamartín, clases a partir de las 17:00h. Completamente compatible con otro trabajo. Si esto te suena y quieres saber más del proyecto, comparte tu CV por DM y nos ponemos en contacto. ¡Estamos deseando conocerte!

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En Scania Ibérica formamos parte de una compañía global presente en más de 100 países, líder en soluciones de transporte sostenible y ¡más de 130 años de historia! Diseñamos camiones, autobuses, motores y servicios que impulsan una movilidad más eficiente y respetuosa con el planeta.Nuestra esencia sueca se une al carácter ibéricopara crear un entorno donde el rigor, el compromiso y la cercanía son nuestra marca. Aquí, cada persona cuenta y cada paso profesional tiene un rumbo definido.Porque tenemos un propósito claro : transformar el transporte cuidando del planeta y de las personas.Porque creemos en la tecnología útil : la que se aprende, se domina y se aplica con sentido.Yporque aquí caminamos en equipo:en nuestros talleres, el trabajo en equipo es una herramienta más.BENEFICIOSEstabilidad laboral con contrato indefinido.Salario competitivo: fijo + incentivo mensual por producción + bonus anual.Retribución flexible.Crecimiento real: formación técnica en nuestra propia escuela Scania.BENEFICIOS PARA TILavandería gratuita de tu ropa de trabajo.Programa de salud y bienestar.Descuentos en el grupo Volkswagen.Acceso al Club Scania+ con cientos de descuentos.Ampliación de permisos de maternidad y paternidad.Ayuda escolar y muchos otros beneficios.FP Grado medio y/superior.Experiencia como asesor/a de servicios/ recepción de taller dentro del sector de automoción.Experiencia en atención directa con el cliente.Experiencia en aplicaciones de taller y facturación (apertura de órdenes de trabajo).Carnet de conducir en vigor, valorables otros permisos.¿Te mueves con las ganas de formar parte de algo que deja huella? Entonces, tu próximo paso profesional está aquí. En Scania te esperan formación continua, tecnología de vanguardia y un equipo que se apoya dentro y fuera del taller. Súmate a una marca con historia… y mucho futuro.¡Muévete a Scania!Arafo, Santa Cruz de Tenerife, ES, 38509#J-18808-Ljbffr

Buscamos profesores que amen lo que hacen ¡Inscríbase sin demora! Estamos ampliando Superclever Madrid y buscamos perfiles con verdadera vocación docente. Si eres profesor o educador con experiencia real, si disfrutas generando conexión con tus alumnos, y si crees que enseñar es despertar pensamiento (no transmitir información), nos gustaría conocerte. ¿Somos un centro de entrenamiento cognitivo donde desarrollamos habilidades lógico-matemáticas en niños de 3 a 12 años. No es refuerzo escolar: entrenamos el cerebro para que construyan herramientas cognitivas que les sirvan en todas las materias. En Superclever Juniors (3–5) los niños exploran números a través de actividades prácticas y materiales didácticos, sentando las bases del pensamiento lógico-matemático. En Superclever (6–12) progresan a través de 3 niveles estructurados usando herramientas principales: soroban (ábaco japonés) para desarrollar cálculo mental, ejercicios de Anzan (cálculo mental avanzado) y cubo de Rubik para potenciar la visión espacial y la lógica. Complementamos estas herramientas con actividades diversas y desafíos de resolución de problemas que consolidan el aprendizaje. Preparar sesiones estructuradas, dirigir clases en pequeños grupos, guiar actividades prácticas de Soroban y desafíos de resolución de problemas. Observar progreso, dar feedback constructivo y mantener un ambiente donde los errores son parte del aprendizaje. Colaborar con el equipo, comunicarte con familias y aportar ideas para mejorar nuestros materiales. ¿Experiencia docente sólida con niños Skills en planificación de lecciones y diseño de actividades estructuradas Interés en matemáticas, desarrollo cognitivo o psicología educativa (valorable) Organización, manejo de clase y capacidad de trabajo en equipo Disposición a certificarte en nuestros 3 niveles de metodología (corre por nuestra cuenta) Español fluido (inglés básico es ventaja) Detalles prácticos: Centro extraescolar presencial en Chamartín, clases a partir de las 17:00h. Completamente compatible con otro trabajo.

p¿Quieres trabajar en el sector de la formación como docente? ¿Te gustaría formar parte de una empresa consolidada y con un ambicioso proyecto de expansión? ¿Te gusta el trato con las personas y posees grandes habilidades comunicativas? ¡¡Quizás te pueda interesar esta oferta!! /ppGrupo Coremsa es una empresa del sector de la formación a nivel nacional con más de 20 años de experiencia en el sector, especializada en la formación para el empleo y formación profesional con titulación oficial. /ppCreemos firmemente en el respeto, la diversidad y la igualdad de oportunidades. Nos esforzamos por construir un entorno laboral inclusivo, donde todas las personas sean valoradas por su talento y contribución, independientemente de su género, edad, raza, religión, orientación sexual, identidad de género, discapacidad o cualquier otra característica personal. Estamos comprometidos a garantizar procesos de selección libres de sesgos y a promover un equipo diverso que refleje la riqueza de perspectivas de nuestra sociedad. /ppSi compartes nuestros valores de igualdad, equidad e inclusión, ¡te invitamos a formar parte de nuestro equipo! /ppSeleccionamos docentes de mecánica de aeronaves para impartir los siguientes ciclos formativos en nuestro centro Cesur de Madrid: /pulliTécnico Superior en Mantenimiento Aeromecánico de Aviones con Motores de Turbina. /liliTécnico Superior en Mantenimiento de Sistemas Electrónicos y Aviónicos de Aeronaves + Licencia LMA B2. /liliTécnico Superior en Mantenimiento de Sistemas Electrónicos y Aviónicos de Aeronaves. /liliTécnico en Montaje de Estructuras e Instalación de Sistemas Aeronáuticos. /liliContrato: Indefinido. /liliJornada parcial a determinar en función de los módulos finalmente asignados. /liliHorario lectivo de tarde según calendario escolar, algunas horas de mañana para tutorías y claustros. /liliModalidad: Presencial. /li /ulpRequisitos mínimos /pulliIngeniero Aeronáutico, Ingeniero Técnico Aeronáutico, Graduado en Ingeniería Aeroespacial, o cualquier titulación universitaria aeronáutica equivalente reconocida en el ámbito europeo. /liliTécnico de Mantenimiento de Aeronaves con Licencia de Mantenimiento de Aeronaves Parte 66, con categorías relacionadas con las materias a impartir. /liliPersonal titulado en otras ingenierías, licenciados con formación equivalente o técnicos de grado superior de Formación Profesional o equivalente con formación similar. /liliEs imprescindible tener el CAP/Máster del Profesorado o el COFYD (habilitación docente en caso de los técnicos superiores). /li /ul #J-18808-Ljbffr

ppBuscamos bHead of Service Delivery - Managed Network Services /b para liderar la estrategia y el gobierno operativo de nuestros servicios gestionados de Networking. No buscamos un perfil de ingeniería hands-on, sino un líder con visión de negocio y experiencia en servicios IT que garantice la excelencia operativa, la satisfacción del cliente y el crecimiento del catálogo. Asumirás el ownership completo del área, actuando como puente entre la dirección, los clientes y fabricantes clave, asegurando que la operación sea rentable, escalable y esté alineada con las mejores prácticas del mercado. /ph3¿Cómo será tu día a día? /h3ullibGobierno Operativo: /b Asegurar el delivery end-to-end y el cumplimiento de SLAs/OLAs conforme a los compromisos contractuales. /lilibGestión de Clientes: /b Liderar comités de servicio (operativos y ejecutivos) y garantizar una comunicación fluida a nivel directivo. /lilibMejora y Automatización: /b Identificar oportunidades para optimizar procesos mediante NetOps y automatización, evolucionando el catálogo de servicios. /lilibRelación con Fabricantes: /b Gestionar el ecosistema de partners (Cisco, HPE Aruba, Fortinet, Juniper) y sus programas de certificación y métricas. /lilibLiderazgo de Equipo: /b Gestionar y desarrollar a un equipo especializado de aproximadamente 10 personas. /lilibApoyo a Negocio: /b Colaborar con el equipo comercial en preventa, defensa técnica de propuestas y detección de oportunidades upselling. /li /ulh3¿Qué conocimientos serían ideales? /h3ullibExperiencia técnica: /b 5+ años en gestión de servicios gestionados (MSP), integradores o grandes outsourcers de infraestructura/networking. /lilibMarcos de Trabajo: /b Dominio de ITIL (Incident, Problem, Change, Continual Improvement). /lilibOperaciones: /b Conocimiento de modelos 24x7, gestión de NOC, escalados y dimensionamiento de servicios. /lilibNetworking: /b Base técnica para interlocución con expertos y clientes (sin necesidad de configurar equipos). /lilibSe valorará positivamente: /b Certificaciones ITIL v4, PMP o PRINCE2, experiencia en automatización de operaciones e inglés profesional. /li /ulh3Información adicional: /h3ullibContrato: /b Indefinido. /lilibModalidad: /b Híbrida, combinando teletrabajo y presencialidad (3+2). /lilibHorario: /b Jornada flexible con horario general de 9:00 a 18:00 horas de lunes a jueves y los viernes de 9:00 a 15:00 h. Además, jornada reducida coincidente con el calendario escolar durante el verano. /liliPlan de carrera personalizado para tu crecimiento profesional. /liliAcceso a cursos y certificaciones en tecnologías punteras. /liliClases de inglés para seguir impulsando tu perfil internacional. /liliPlan de retribución flexible. /li /ulpSomos bSATEC /b, un grupo tecnológico con más de 30 años de experiencia en proyectos de integración e innovación tecnológica en sectores clave como telecomunicaciones, sanidad y administración pública. Operamos en España, Marruecos, Arabia Saudí y otros países, impulsando la transformación digital de nuestros clientes. /ppbEn SATEC, la diversidad es una seña de identidad. Promovemos la igualdad y la equidad, creando un entorno libre e inclusivo donde todas las personas puedan desarrollar su máximo potencial. /b /p /p #J-18808-Ljbffr

En Scania Ibérica formamos parte de una compañía global presente en más de 100 países, líder en soluciones de transporte sostenible y más de 130 años de historia! Diseñamos camiones, autobuses, motores y servicios que impulsan una movilidad más eficiente y respetuosa con el planeta.Nuestra esencia sueca se une al carácter ibérico para crear un entorno donde el rigor, el compromiso y la cercanía son nuestra marca. Aquí, cada persona cuenta y cada paso profesional tiene un rumbo definido.Porque tenemos un propósito claro: transformar el transporte cuidando del planeta y de las personas.Porque creemos en la tecnología útil: la que se aprende, se domina y se aplica con sentido.Y porque aquí caminamos en equipo: en nuestros talleres, el trabajo en equipo es una herramienta más.TE OFRECEMOS:- Estabilidad laboral con contrato indefinido.- Salario competitivo: fijo + incentivo mensual por producción + bonus anual.- Retribución flexible.- Crecimiento real: formación técnica en nuestra propia escuela Scania.BENEFICIOS PARA TI:- Lavandería gratuita de tu ropa de trabajo.- Programa de salud y bienestar.- Descuentos en el grupo Volkswagen.- Acceso al Club Scania+ con cientos de descuentos.- Ampliación de permisos de maternidad y paternidad.- Ayuda escolar y muchos otros beneficios.Requisitos- FP Grado Superior Vehículos Autopropulsados especialidad mecánica.- Conocimientos de diagnosis y electricidad.- Disponibilidad para realizar servicio 24 horas si fuera necesario.- Experiencia en reparación de vehículos industriales de al menos 4 años.- Carné de conducir en vigor.¿Te mueves con las ganas de formar parte de algo que deja huella? Entonces, tu próximo paso profesional está aquí. En Scania te esperan formación continua, tecnología de vanguardia y un equipo que se apoya dentro y fuera del taller. Súmate a una marca con historia... y mucho futuro. Muévete a Scania!#J-18808-Ljbffr

pDescripción largabrEn Scania Ibérica formamos parte de una compañía global presente en más de 100brpaíses, líder en soluciones de transporte sostenible y ¡más de 130 años de historia!brDiseñamos camiones, autobuses, motores y servicios que impulsan una movilidadbrmás eficiente y respetuosa con el planeta.brNuestra esencia sueca se une al carácter ibérico para crear un entorno donde elbrrigor, el compromiso y la cercanía son nuestra marca. Aquí, cada persona cuenta ybrcada paso profesional tiene un rumbo definido.brPorque tenemos un propósito claro: transformar el transporte cuidando del planetabry de las personas.brPorque creemos en la tecnología útil: la que se aprende, se domina y se aplica conbrsentido.brY porque aquí caminamos en equipo: en nuestros talleres, el trabajo en equipo esbruna herramienta más.brTE OFRECEMOS:brbrulliEstabilidad laboral con contrato indefinido. /liliSalario competitivo: fijo + incentivo mensual por producción + bonus anual. /liliRetribución flexible. /liliCrecimiento real: formación técnica en nuestra propia escuela Scania.brbr/li /ulBENEFICIOS PARA TI:brbrulliLavandería gratuita de tu ropa de trabajo. /liliPrograma de salud y bienestar. /liliDescuentos en el grupo Volkswagen. /liliAcceso al Club Scania+ con cientos de descuentos. /liliAmpliación de permisos de maternidad y paternidad. /liliAyuda escolar y muchos otros beneficios.brbr/li /ulREQUISITOS:brbrulliFormación en mecánica, electromecánica o automoción. /liliExperiencia mínima de 5 años en reparación y mantenimiento de vehículosbrbr/li /ulindustriales, reparación de motores y cajas.brbrulliCapacidad para realizar diagnósticos y reparaciones complejas de forma autónoma /liliExperiencia en servicio de asistencia en carretera. /liliCarnet de conducir en vigor. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ph3Candidaturas espontáneas - Colegio San Patricio La Moraleja - Posiciones Académicas /h3 pEn el Colegio San Patricio La Moraleja, en Madrid, perteneciente al grupo Inspired Education, estamos siempre en búsqueda de profesionales comprometidos, innovadores y con vocación por la enseñanza. Si estás interesado/a en unirte a nuestra comunidad educativa, pero no encuentras actualmente una vacante publicada que se ajuste a tu perfil, te invitamos a enviarnos tu candidatura espontánea. /p h3Buscamos personas con experiencia en /h3 ul liEducación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato /li liProgramas bilingües o internacionales /li liInnovación pedagógica y metodologías activas /li liCompetencias digitales aplicadas a la educación /li liUn fuerte compromiso con el desarrollo integral del alumnado /li /ul h3Responsabilidades /h3 ul liPlanificar e impartir clases alineadas con el currículo del centro. /li liCrear un ambiente de aula positivo, inclusivo y motivador. /li liEvaluar el progreso del alumnado y adaptar la enseñanza según sus necesidades. /li liMantener una comunicación regular y cercana con las familias. /li liParticipar en reuniones, formaciones y proyectos pedagógicos del colegio. /li liColaborar en actividades escolares y fomentar la vida escolar activa. /li liIntegrar herramientas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. /li liCumplir con las políticas del centro, especialmente en protección del menor /li /ul h3Requisitos generales /h3 ul liTitulación habilitante para la docencia según normativa vigente /li liNivel alto de español e inglés muy valorable /li liPasión por la enseñanza, iniciativa y trabajo en equipo /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

En Scania Ibérica formamos parte de una compañía global presente en más de 100 países, líder en soluciones de transporte sostenible y con más de 130 años de historia. Diseñamos camiones, autobuses, motores y servicios que impulsan una movilidad más eficiente y respetuosa con el planeta. Nuestra esencia sueca se une al carácter ibérico para crear un entorno donde el rigor, el compromiso y la cercanía son nuestra marca. Aquí, cada persona cuenta y cada paso profesional tiene un rumbo definido. Porque tenemos un propósito claro: transformar el transporte cuidando del planeta y de las personas. Porque creemos en la tecnología útil: la que se aprende, se domina y se aplica con sentido. Y porque aquí caminamos en equipo: en nuestros talleres, el trabajo en equipo es una herramienta más. Solicitar este puesto es sencillo. Desplácese hacia abajo y haga clic en "Solicitar" para ser considerado para esta posición. Te ofrecemos: • Estabilidad laboral con contrato indefinido., • Salario competitivo: fijo + incentivo mensual por producción + bonus anual., • Retribución flexible., • Crecimiento real: formación técnica en nuestra propia escuela Scania. Beneficios para ti: • Lavandería gratuita de tu ropa de trabajo., • Programa de salud y bienestar., • Descuentos en el grupo Volkswagen., • Acceso al Club Scania+ con cientos de descuentos., • Ampliación de permisos de maternidad y paternidad., • Ayuda escolar y muchos otros beneficios. Requisitos: • Formación en mecánica, electromecánica o automoción., • Experiencia mínima de 5 años en reparación y mantenimiento de vehículos industriales, reparación de motores y cajas., • Capacidad para realizar diagnósticos y reparaciones complejas de forma autónoma., • Experiencia en servicio de asistencia en carretera. xcskxlj, • Carnet de conducir en vigor. #J-18808-Ljbffr

ph3Mecánico/a oficial de primera Scania Madrid /h3 pEn Scania Ibérica formamos parte de una compañía global presente en más de 100 países, líder en soluciones de transporte sostenible y ¡más de 130 años de historia! Diseñamos camiones, autobuses, motores y servicios que impulsan una movilidad más eficiente y respetuosa con el planeta. Nuestra esencia sueca se une al carácter ibérico para crear un entorno donde el rigor, el compromiso y la cercanía son nuestra marca. Aquí, cada persona cuenta y cada paso profesional tiene un rumbo definido. Porque tenemos un propósito claro: transformar el transporte cuidando del planeta y de las personas. Porque creemos en la tecnología útil: la que se aprende, se domina y se aplica con sentido. Y porque aquí caminamos en equipo: en nuestros talleres, el trabajo en equipo es una herramienta más. /p h3TE OFRECEMOS: /h3 ul liEstabilidad laboral con contrato indefinido. /li liSalario competitivo: fijo + incentivo mensual por producción + bonus anual. /li liRetribución flexible. /li liCrecimiento real: formación técnica en nuestra propia escuela Scania. /li /ul h3BENEFICIOS PARA TI: /h3 ul liLavandería gratuita de tu ropa de trabajo. /li liPrograma de salud y bienestar. /li liDescuentos en el grupo Volkswagen. /li liAcceso al Club Scania+ con cientos de descuentos. /li liAmpliación de permisos de maternidad y paternidad. /li liAyuda escolar y muchos otros beneficios. /li /ul ul liFormación en mecánica, electromecánica o automoción. /li liExperiencia mínima de 5 años en reparación y mantenimiento de vehículos industriales, reparación de motores y cajas. /li liCapacidad para realizar diagnósticos y reparaciones complejas de forma autónoma. /li liExperiencia en servicio de asistencia en carretera. /li liCarnet de conducir en vigor. /li /ul p¿Te mueves con las ganas de formar parte de algo que deja huella? Entonces, tu próximo paso profesional está aquí. En Scania te esperan formación continua, tecnología de vanguardia y un equipo que se apoya dentro y fuera del taller. Súmate a una marca con historia… y mucho futuro. ¡Muévete a Scania! /p pTempo parcial / Tiempo completo: A tiempo completo /p /p #J-18808-Ljbffr