Profesor universitario en Power BI
5 days ago
Barcelona
Descripción de empleo 🏫 Centre: Escola Universitària Mediterrani (EUM) – University of Girona Ubicació: Barcelona Departament: Empresa Àrea de coneixement: Anàlisi de Dades, aplicacions big data, Power BI, analítica de negoci logístic. Tipus de contractació: Temps parcial Assignatura a impartir La plaça docent vacant correspon al Grau en Logística Empresarial: • _ (6 ECTS) Curs: Tercer curs del Grau en Logística Empresarial Horari: Dimecres de 17:30 a 20:30 Semestre: Primer semestre del curs acadèmic 2026/2027 (Mitjans de Setembre fins finals de Gener) Tipus de docència: presencial Idioma d'imparticiació: català i castellà • Segon semestre, • Docència presencial, • Idioma d’impartició: català i/o castellà , segons necessitats docents del centre Requisits mínims Les persones candidates hauran de complir els requisits següents: • Titulació universitària en Logística, Enginyeria, Ciència de Dades, Informàtica, Sistemes d’Informació o àmbits afins., • Experiència professional o docent en gestió de dades, analítica empresarial, Big Data, sistemes d’informació, logística 4.0, o àrees relacionades., • Coneixement d’eines digitals aplicades a la gestió i anàlisi de dades, com ara Excel avançat, Power BI, sistemes de gestió logística o plataformes d’analítica de dades., • Coneixement de metodologies docents innovadores i aprenentatge aplicat., • Nivell C2 de castellà: obligatori., • Nivell C1 de català: obligatori, • Disponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. Es valorarà • Doctorat o títol de doctor/a., • Acreditació AQU o ANECA., • Experiència docent universitària prèvia., • Experiència docent en assignatures relacionades amb gestió de dades, Big Data, logística, sistemes d’informació o business intelligence., • Experiència professional, investigadora o de consultoria en gestió de dades, analítica aplicada, logística 4.0, digitalització de processos, supply chain analytics, intel·ligència de negoci o presa de decisions basada en dades., • Nivell C1 o superior d’anglès., • Participació en projectes de recerca, transferència o innovació relacionats amb la logística empresarial, la ciència de dades, el Big Data o la indústria 4.0., • Coneixement i ús de plataformes docents digitals, especialment Moodle o entorns similars. Barem de valoració del currículum – 100 punts • Titulació acadèmica adequada al perfil de la plaça: 10 punts, • Doctorat o títol de doctor/a: 10 punts, • Acreditació AQU o ANECA: 10 punts, • Experiència docent universitària: 20 punts, • Experiència professional rellevant en gestió de dades, Big Data, logística 4.0, sistemes d’informació o analítica empresarial: 15 punts, • Recerca, publicacions o transferència vinculades a l’àrea de coneixement de l’assignatura: 15 punts, • Competències tecnològiques i digitals aplicades a la docència, incloent-hi Moodle o plataformes similars: 10 punts, • Innovació docent, aprenentatge aplicat o transferència de coneixement: 5 punts, • Anglès C1: 5 punts Presentació de candidatures i procés de selecció Les persones candidates hauran de presentar el seu currículum vitae, la documentació acreditativa del nivell lingüístic i una breu proposta docent per a l’assignatura, com a màxim fins al 27 de Julio de 2026. El procediment de selecció constarà de les fases següents: Fase 1 – Recepció de candidatures Les candidatures es podran presentar fins al 27 de Julio de 2026. Fase 2 – Avaluació de candidatures Totes les candidatures rebudes dins del termini establert seran avaluades d’acord amb el barem de valoració curricular inclòs en aquesta convocatòria. Fase 3 – Entrevista Les tres persones candidates amb millor puntuació, sempre que hagin obtingut una puntuació superior a 50 punts en la fase d’avaluació, seran convocades a una entrevista. Compromís institucional L’Escola Universitària Mediterrani valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Es valoraran especialment les candidatures de persones compromeses amb l’aprenentatge actiu, la perspectiva internacional, la pràctica ètica, la transformació digital i la creació d’un entorn d’aprenentatge respectuós i inclusiu.
