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¡Únete al crecimiento de UDIT Formación Profesional Superior! Aumente sus posibilidades de conseguir una entrevista leyendo la siguiente descripción general de este puesto antes de presentar su candidatura. En UDIT FP seguimos consolidándonos como un referente en Formación Profesional vinculada al Arte y la Tecnología. Nuestro crecimiento nos impulsa a incorporar nuevos docentes con experiencia profesional y pasión por la enseñanza para formar a los profesionales del futuro. Apostamos por una metodología innovadora basada en: • Aprendizaje basado en proyectos, • Retos reales del sector, • Proyectos intermodulares, • Formación práctica y conectada con la industria Buscamos profesorado para los ciclos: • DAM – Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, • DAW – Desarrollo de Aplicaciones Web, • ASIR – Administración de Sistemas Informáticos en Red, • SMR – Sistemas Microinformáticos y Redes Funciones principales: Impartición de clases bajo metodologías activas y aprendizaje basado en proyectos Seguimiento y evaluación de los resultados de aprendizaje del alumnado Elaboración de materiales didácticos y apoyo académico Orientación profesional y acompañamiento al estudiante Participación en tutorías, tribunales de proyectos y seguimiento de prácticas profesionales Colaboración en tareas de coordinación y gestión académica Requisitos imprescindibles: • Titulación universitaria, • Máster del Profesorado o CAP, • Pasión por la tecnología, • Vocación docente ¿Qué ofrecemos? • Proyecto sólido y estable, • Flexibilidad horaria (mañana, tarde o ambas), • Entorno innovador y multidisciplinar, • Formar parte de un centro líder vinculado a la primera universidad especializada en Tecnología y Diseño Si te apasiona la docencia y quieres inspirar a la próxima generación de profesionales IT, queremos conocerte. ¡Te esperamos en UDIT FP! En UDIT creemos en el talento sin barreras y promovemos la igualdad de oportunidades en todos nuestros procesos de selección. xqysrnh Por ello, valoramos positivamente las candidaturas que cuenten con certificado de discapacidad, en cumplimiento de la Ley General de los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Inclusión Social.

Buscamos profesores que amen lo que hacen Si le interesa solicitar este empleo, por favor, asegúrese de cumplir los siguientes requisitos que se enumeran a continuación. Estamos ampliando Superclever Madrid y buscamos perfiles con verdadera vocación docente. Si eres profesor o educador con experiencia real , si disfrutas generando conexión con tus alumnos, y si crees que enseñar es despertar pensamiento (no transmitir información), nos gustaría conocerte. ¿Qué hacemos? Somos un centro de entrenamiento cognitivo donde desarrollamos habilidades lógico-matemáticas en niños de 3 a 12 años. No es refuerzo escolar: entrenamos el cerebro para que construyan herramientas cognitivas que les sirvan en todas las materias. En Superclever Juniors (3–5) los niños exploran números a través de actividades prácticas y materiales didácticos, sentando las bases del pensamiento lógico-matemático. En Superclever (6–12) progresan a través de 3 niveles estructurados usando herramientas principales: soroban (ábaco japonés) para desarrollar cálculo mental, ejercicios de Anzan (cálculo mental avanzado) y cubo de Rubik para potenciar la visión espacial y la lógica. Complementamos estas herramientas con actividades diversas y desafíos de resolución de problemas que consolidan el aprendizaje. En todos nuestros programas priorizamos el razonamiento, la experimentación y, especialmente, aprender de los errores. Cada estudiante construye autoconfianza y una relación positiva con el pensamiento matemático. ¿Qué implica el día a día? Preparar sesiones estructuradas, dirigir clases en pequeños grupos, guiar actividades prácticas de Soroban y desafíos de resolución de problemas. Observar progreso, dar feedback constructivo y mantener un ambiente donde los errores son parte del aprendizaje. Colaborar con el equipo, comunicarte con familias y aportar ideas para mejorar nuestros materiales. ¿Qué buscamos? • Experiencia docente sólida con niños, • Skills en planificación de lecciones y diseño de actividades estructuradas, • Excelente comunicación: claridad para explicar y capacidad de crear un entorno inclusivo, • Interés en matemáticas, desarrollo cognitivo o psicología educativa (valorable), • Habilidad para generar curiosidad, resiliencia y confianza en tus alumnos, • Organización, manejo de clase y capacidad de trabajo en equipo, • Disposición a certificarte en nuestros 3 niveles de metodología (corre por nuestra cuenta), • Español fluido (inglés básico es ventaja) Detalles prácticos: Centro extraescolar presencial en Chamartín, clases a partir de las 17:00h. Completamente compatible con otro trabajo. Si esto te suena y quieres saber más del proyecto, comparte tu CV por DM y nos ponemos en contacto. xohynlm ¡Estamos deseando conocerte!

Maestra con especialidad o mención en Pedagogía Terapéutica ¿Todo listo para enviar su solicitud? Asegúrese de comprender todas las responsabilidades y tareas asociadas a este puesto antes de continuar. o Auxiliar Educativa con experiencia en neurodivergencia Ubicación: Zona Noroeste de Madrid Inicio: Septiembre 2026 Proceso de selección: Julio – primera semana de septiembre (preferencia: cerrar en julio/agosto) Se busca una profesional con formación y experiencia en el acompañamiento de estudiantes neurodivergentes para proporcionar apoyo educativo individualizado a un/a estudiante de Educación Primaria escolarizado/a en un colegio británico del noroeste de Madrid. Se valora especialmente la capacidad para crear un vínculo de confianza, así como una presencia calmada, estructurada y respetuosa que favorezca el aprendizaje, la regulación emocional y el desarrollo de la autonomía. Requisitos • Titulación en Pedagogía Terapéutica, Educación Especial o similar, o experiencia acreditada como Auxiliar Educativa, • Experiencia con alumnado TEA, TDAH u otros perfiles neurodivergentes, • Conocimientos sobre funciones ejecutivas, regulación emocional y apoyos visuales, • Capacidad para diseñar y adaptar materiales educativos, • Buenas habilidades de comunicación y coordinación con familias y profesionales, • Inglés B2 o superior, • Permiso de trabajo en España Se ofrece • Colaboración estable y a largo plazo, • Entorno familiar y profesional respetuoso, • Retribución xqysrnh competitiva según experiencia y formación, • Participación activa en un proyecto educativo centrado en las necesidades reales del estudiante Proceso de selección La incorporación será en septiembre, pero se desea cerrar el proceso durante julio o agosto para disponer de tiempo suficiente para conocerse, planificar el apoyo y construir una relación de confianza antes del inicio del curso. Candidaturas Enviar CV y breve presentación a: